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811.
本文通过若干例子的分析,归纳古代字书释义流变的情况,总结出因为字书更换文辞、简省文辞、增加文辞、文辞讹误、保存古训等原因导致《汉语大字典》义项重复设置的五种情况,并指出其对《汉语大字典》义项设置的影响。 相似文献
812.
司明 《商丘师范学院学报》2009,25(2)
各个国家由于在法律和政策等各方面的不同,在对"同类产品"进行界定时,往往容易形成不同的评价标准.因此目前来说,并没有对"同类产品"形成一个统一的概念.我们经常需要根据具体的情况去分析和判断什么是"同类产品".WTO争端解决专家组和上诉法庭在一些著名的案例中对GATT1993第3条第2款中的"同类产品"进行了解释,运用了一种从市场角度判断不同产品是否具有足够竞争性或替代性,并进而判断不同产品是否属于"同类产品"的方法--"市场分析法".以生产方法的不同来区分产品从而限制此类产品的进口已经被大多数人认为是非法的;然而,真正的问题在于在国民待遇标准下,如果仅仅是在生产工艺和方法上有所不同,来区分"同类产品"的,易陷于简单化,应慎重对待. 相似文献
813.
罗晓春 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):50-51
在研究自汉代起"打"字义项与应用的基础上,以唐、宋、元、明、清等朝代为关键时间节点,介绍了"打"字分别在这些时段产生的新义项,研究了"打"字义项在古代的发展、演变的过程,对"打"字的古代义项做出了全面地叙述。 相似文献
814.
815.
足部动词是动词的一个特殊小类,使用频率较高。本文首先对《汉语水平考试词汇与汉字等级大纲》中21个单音节足部动词进行本体研究,然后在较大规模语料统计的基础上,分析了留学生足部动词的偏误用例,并分析了各类偏误的成因,提出了相应的教学方法。 相似文献
816.
817.
俞燕敏 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)
现行高中语文教材(人民教育出版社,2006年第2版)第二册课文《师说》有这样一段话:巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也与?其中的不齿,课文注为,不齿:不屑一提,看不起。 相似文献
818.
IPV4所提供的“尽力而为”服务,无法保证吞吐量和传送时延等服务质量(QoS)要求.文章探讨了IFTE针对QoS的需求而相应的优化模式:集成服务模型、区分服务、多标签交换协议(MPLS)等解决方案及相关的QoS技术支持,简要比较分析了IP QoS的主要技术性能,展望了IP QoS的发展方向. 相似文献
819.
820.
发展性课堂教学评价指标体系的建立与优化算法 总被引:3,自引:0,他引:3
建立评价指标体系,既是评价工作的基础,又是评价工作的核心。针对不同的应用目的,运用科学的、发展的观点和原则建立教学评价指标体系。另外在教学质量评估体系中,经常存在冗余指标较多的问题,提出用粗集理论的属性约简算法优化指标评价体系,剔出无关指标。 相似文献