安顺师范高等专科学校屯堡文化研究中心简介

安顺“屯堡化”是汉民族独具特色的地域化，屯堡化作为在迂徙环境下传承、流变、建构的典型范例和重要的人旅游资源，其研究价值及开发利用价值备受社会各界关注。     

“数字人文”领域科研协作知识交流中的学科交叉与地域交叉测度分析

为改变以往研究局限于从学科或地域交叉单一测度探究该跨度对科研协作知识交流影响的做法,本文融合分析学科交叉和地域交叉两个测度对科研协作知识流动元网络特征形成的复杂影响过程。先构建起科研协作知识流动元网络,并设置节点、子群、全网各维度特征分析的指标体系;然后分别根据计算出来的各指标值分析得到元网络特征;再分别从地域交叉和学科交叉两个测度分析得到这两个子网对应的在节点、子群、全网各维度的特征;最后建立起地域交叉和学科交叉子网与科研协作知识流动元网络特征之间的联系,得到学科交叉、地域交叉在科研协作知识流动元网络特征形成演化过程中的作用机理。     

“河南地域文化与河南文学”研究 “双高建设·产教融合”栏目征稿启事

为积极响应中原经济文化建设的号召,推动我省文学文化艺术事业的繁荣发展,引领我省职业教育改革发展,促进全国“双高计划”建设经验、成果的推广与运用,促进高职院校产教融合,《商丘职业技术学院学报》特开设“河南地域文化与河南文学”研究和“双高建设·产教融合”栏目,向各界征集相关稿件和各类研究成果。     

高校影视人才培养融入地域特色改革路径

随着影视人才需求量的逐年增加,许多地方高校先后开办了影视类相关专业,但其人才培养模式却趋于同质化,导致学生就业率低、师资配置不合理、人才市场竞争力不足等问题.本文针对地方影视专业办学现状提出改革路径,通过将地域特色融入高校影视人才培养模式的方式,使地方影视类高校实现差异化、特色化、多元化的人才培养目标.     

地域环境与“特色文库”建设刍议——以“两广作家文库”建设为例

地域环境对地域文化的形成及影响是全方位的.不同的地域环境构筑了各具特色的地域文化,而根据不同地域环境资源建立的"特色文库"对服务地域文化建设和促进当地经济、文化发展具有重要的现实意义.文章根据不同地域环境"特色文库"建设资源呈现的多样性、具体性和差异性等特点,运用具体事例分析法,研究探讨了地域环境对"特色文库"建设的影响、"特色文库"建设可持续发展途径等问题,解决了依据地域环境特点建设"特色文库"的问题.     

诗歌,寓言及有心人——瞿光辉《美丽的旧书》读后

一直都觉得诗歌于我是需要仰望的境界,长短的句子,动听的韵律,在诗人的笔下经过排列组合便能绽放出最美丽的语言花朵.     

研究、认识、理解企业家

1978-2008年,这是中国本土商业力量的生成与壮大的30年,我们将之视为中国商帮勃然兴盛的黄金30年。本书是一部记录中国商帮新势力苏醒与复兴、对接与扬弃、探求与反思的断代史,也是记述中国地域文化和商业理念相融合的思想史。本文为该书序言。     

地域性的破解和转化

地市级报纸副刊（本文所指副刊,均指纯文学性或者非新闻性文化版面——作者注）从其诞生之日起,就受到地域的限制。不论是读者群还是作者群,都明显地受到这种限制。这种限制,一方面表现为版面的单调,另一方面表现为整体创作水平不高。随着报纸市场化进程的加快和信息网络的迅速崛起,如何突破地域限制,或者如何进行转化,     

栏目剧的节目构成及制约因素研究

2006年、2007年,是电视栏目剧发展的关键时期.中国广播电视协会电视研委会先后在杭州、苏州和济南召开了电视栏目剧的研讨会,梳理栏目剧的概念界定,交流研讨节目创作心得,共商栏目剧发展前景.