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陈来道 《中小学实验与装备》2005,15(3):29-29
矢量运算在高中物理中既是重点,也是难点。它不同于学生已知的代数运算。矢量运算遵循平行四边形定则,此实验虽然以力为对象来验证平行四边形定则,但此定则对以后所学的速度、位移、加速度等矢量都适用。因此,通过实验让学生牢固掌握矢量运算的法则对今后学好物理是非常重要的。“验证力的平行四边形定则”实验其方式方法既不同于以往学生熟知的从实验现象出发去探索事物内部规律的实验,也不同于那些通过获取实验数据去分析归纳各物理量之间关系的实验。此实验第一次运用了等效代替方法,通过理论值与实际值对比,来获取实验结论。实验方式的转变要求教师在实验过程中必须加以正确引导,否则,学生就会表现出实验的目的不清,思路不明,方法不当,结论模糊,实验过程走过场,起不到验证结论、深化知识的目的。为此,笔在此提出做好本实验应注意的几个问题: 相似文献
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数的运算是小学数学的重要内容之一,对这一内容进行专项复习,应包括四则运算的意义与法则、运算定律与简便算法、四则混合运算。根据新课程标准的要求和新的教学理念,应把重点放在四则运算中。如何运用运算定律进行简便算法,是对学生小学阶段计算能力考查的主要方面。而计算能力的考查并非单纯看是否会计算,计算数据是否正确,更重要的是应考查其计算技能。计算技能是技巧与能力的综合体现,技巧的运用又是能力的具体体现,而计算技巧又是复活多样的,但往往离不开“凑整”的思路。也就是说,“凑整”计算法的技巧在诸多技巧中占主要地位。一般来说,应使学生掌握如下一些“凑整”的技巧和方法。 相似文献
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近年的高考试题都有一道立体几何的解答题,用传统方法解答往往步骤繁琐.高中新教材第二册(下B)引入了空间向量坐标运算这一内容,对于立体几何中的平行、垂直、角、距离等问题。只需建立空间直角坐标系进行定量运算,使问题得到了大大的简化,但在教材中有关距离问题没有一个统一公式,本文将利用向量法给出求异面直线间的距离、点面距离、线面距离、面面距离的统一公式d=|→AB·→n|/|n|该公式能起到化隐为显、化难为易的作用。[第一段] 相似文献
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"如果没有运算,向量只是一个路标.因为有了运算,向量的力量无限."这是教材中关于向量的描述,它揭示了向量在运算中的重要性.向量是沟通代数、几何、三角的一种工具,有着极其丰富的实际背景,在数学和物理中都有广泛的应用.因此,无论是从有利于中学数学教学出发,还是从有利于高校选拔 相似文献