浅议远程教育教学辅导的本质和功能

随着远程教育的发展,教学辅导的内涵和外延都发生了很大的变化.教学辅导不仅承担着远程教育最初赋予它的职能,而且还要承担系统生态环境建设及文化建设的重任.把教学辅导完全交由基层电大来承担是不妥的,应该由系统进行统筹安排,纳入系统的教学设计当中.     

杂多化合物的结构及其功能

分析了杂多化合物的结构特点，阐述了杂多化合物的催化、抗病毒、抗癌、作无机离子交换剂等功能，提出了杂多化合物今后的研究方向和发展前景。     

化繁为简巧变换 运筹帷幄解题中

例题乙醇和乙酸乙酯组成的混合物中，若含碳的质量分数为54%，则此混合物中含氢的质量分数为(A)10．4％（B)10％(C)9：2％（D)8．8％     

对甲苯磺酸铜催化合成对羟基苯甲酸乙酯的研究

研究了以对羟基苯甲酸、乙醇为原料,对甲苯磺酸铜为催化剂,合成对羟基苯甲酸乙酯,并讨论了催化酯化的影响因素,实验结果表明,对甲苯磺酸铜是合成对羟基苯甲酸乙酯的良好催化剂,优化的反应条件为：对羟基苯甲酸用量为0、10mol,醇酸摩尔比为4：l,对甲苯磺酸铜用量为2．2g,回流温度下反应4．0h,在此实验下酯化率可达94．3％,产品经傅立叶红外光谱仪及熔点仪表征,证实与目标产物完全一致。     

相转移催化法合成环己酮的研究

以质量分数为30％的过氧化氢为氧化剂,对相转移催化环己醇合成环己酮进行了研究．考察了十六烷基三甲基溴化铵、钨酸钠与不同配体（草酸、水杨酸、磺基水杨酸、8-羟基喹啉）形成的相转移催化荆对标题反应的催化能力．发现十六烷基三甲基溴化铵、钨酸钠与磺基水杨酸配体形成的相转移催化荆的催化能力最佳．在相转移催化剂作用下,对反应条件进行了优化．结果表明,反应的最佳条件为,环己醇、W、磺基水杨酸、30％过氧化氢、十六炕基三甲基溴化铵物质的量比为100：2：2：100：1,反应温度为80～85℃,反应时间为4h,环己酮的收率可达到67．91％．     

乙酸乙酯制备的实验教学研究

以乙酸乙酯制备实验为例,从反应装置到具体操作细节,剖析了原理,强调对每个细节的理解,使学生重视基础知识,基本原理,并在彻底掌握了基本原理的基础上,扩展知识面,注重在实际工业生产中应用。     

负载型离子交换树脂催化合成乙酸异戊酯的工艺研究

对以强酸型阳离子交换树脂负载四氯化锡为催化剂,异戊醇和冰乙酸为原料合成乙酸异戊酯的工艺进行了研究,重点考察了催化剂用量、原料配比以及反应时间等因素对反应的影响。结果表明,冰乙酸和异戊醇的摩尔比为3.0∶1.0,催化剂用量为原料质量28%时,反应3h,酯化率达可达97.02%,纯度98.41%。优化后的工艺具有操作简单、时间短,对环境无污染、无腐蚀,产品纯度高等优点,且催化剂可重复利用。     

被害人视角下的商业犯罪预防

传统犯罪预防理论包括社会预防、心理预防、治安预防和刑罚预防四种模式,这些预防模式存在着诸多瑕疵,最主要的问题是全部试图从加害一被害过程的外围视角来避免该过程的发生,而对加害与被害的互动关系却没有给与足够的关注。犯罪预防如果从被害人视角来分析可以转化为被害预防,而事实上,只要能够切断被害与加害的互动关系,就能阻却商业犯罪场的形成、减少被害的发生,最终会达到犯罪预防的效果。     

纳米Sm2O3催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯

以柠檬酸和正丁酵为原料,以纳米Sm2O3为催化剂催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯.探讨了催化剂用量、酸醇物质的量比、反应时间、反应温度对反应的影响.结果表明,纳米Sm2O3催化合成柠檬酸三丁酯的最佳条件为n(柠檬酸):n(正丁醇)=1:5.0,催化剂用量为柠檬酸质量的4.5%,反应时间为3.0h,反应温度为114～147℃,酯化率可达90.83%,并对合成的产品进行了红外光谱分析.     

乙酸乙酯制备实验的改进

本文报道了一种乙酸乙酯合成实验的改进方法,并提出了催化剂浓硫酸用量的最佳值.