《乙醇》教学设计

充分运用多媒体课件,使学生掌握乙醇的结构、化学性质、氧化反应的原理,了解乙醇在工业生产、生活中的广泛用途,激发学生学习有机化学的兴趣。培养学生的自学、分析、探索、归纳能力。     

混合动力汽车

由于能源危机和生态环境问题,替代燃油发动机汽车的方案也越来越多,例如氢能源汽车、燃料电池汽车、太阳能汽车、混合动力汽车等．但目前最具有实用性价值并已有商业化运作的只有混合动力汽车．本文将结合三个例题对内燃机、混合动力、太阳能这三种汽车进行简单的介绍和分析比较．     

基于学科本质的化学教学——以“燃料的合理利用与开发”教学为例

以人教版初中化学教科书中"燃料的合理利用与开发"课题教学为例,阐释了如何利用核心概念进行基于学科本质的化学教学。首先提炼了本课题的核心概念,然后在此基础上构建了能够揭示有关燃料问题学科本质的思维路径,并给出了具体的教学设计思路,最后总结了基于学科本质教学的教学策略。     

中考化学走进生活

化学与生活紧密联系的特点已经在各地中考化学命题中得到重视和体现,而且也是今后命题的一大趋势。所以同学们在复习中要关注生活、生产和社会中各类化学问题,提高自己的解题能力。此类题目一般包括:(1)环境污染;     

脱氢松香酸的制备研究

介绍了一种比较理想的制备脱氢松香酸的方法。     

化繁为简巧变换 运筹帷幄解题中

例题乙醇和乙酸乙酯组成的混合物中，若含碳的质量分数为54%，则此混合物中含氢的质量分数为(A)10．4％（B)10％(C)9：2％（D)8．8％     

“乙醇发酵实验”的创新探究

针对浙科版教材"乙醇发酵实验"中的几点不足之处——实验的厌氧条件不明确、不能体现厌氧呼吸对底物的利用效率和偏好、不能准确检测酒精、不能体现厌氧呼吸是吸能反应还是放能反应,提出相应的改进措施,使得改进后的实验科学性、探究性、生活性更强。     

日历

1920年美国第18宪法修正案正式生效。1919年,美国批准了第18宪法修正案,取缔制造、运输、出售舍酒精的饮料。