首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14986篇
  免费   29篇
  国内免费   190篇
教育   11603篇
科学研究   671篇
各国文化   48篇
体育   1127篇
综合类   286篇
文化理论   80篇
信息传播   1390篇
  2024年   17篇
  2023年   68篇
  2022年   118篇
  2021年   149篇
  2020年   163篇
  2019年   113篇
  2018年   49篇
  2017年   83篇
  2016年   221篇
  2015年   541篇
  2014年   1483篇
  2013年   763篇
  2012年   918篇
  2011年   1279篇
  2010年   1092篇
  2009年   1100篇
  2008年   1462篇
  2007年   1033篇
  2006年   1242篇
  2005年   1193篇
  2004年   718篇
  2003年   535篇
  2002年   268篇
  2001年   176篇
  2000年   187篇
  1999年   51篇
  1998年   34篇
  1997年   33篇
  1996年   33篇
  1995年   30篇
  1994年   19篇
  1993年   10篇
  1992年   10篇
  1991年   6篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1984年   1篇
  1957年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 812 毫秒
31.
中央人民广播电台第一届港澳听众联谊会8月23日至25日在珠海举行。国务院新闻办、港澳办和中央驻港、澳联络办的有关负责人以及港澳听众五十多人欢聚一堂.共同探讨在新世纪如何办好对港澳广播,更加全面、更加周到地为港澳和珠江三角洲地区的听众服务。  相似文献   
32.
在教学实践中,我们以教育部<普通高等学校体育教学指导纲要>为指针,以"健康第一、以人为本、发展特色、创造精品"为该课程建设的指导思想,在加强乒乓球教学科研、理论与实践教学的同时,注重课外体育资源的开发,扩大课程范围,以终身体育为指导,采用了多种教学方法和手段,形成了多种教学模式,构筑了校园乒乓和体育文化,从而使学生加深了对体育的了解,提高了体育参与意识,增强了学生的锻炼兴趣,有效地提高了学生的体育综合能力,完美地实现了学生由热爱到融入到享受体育的最佳过渡.  相似文献   
33.
这一阶段是师生相互沟通、交流的有利时机。在短暂的时间里调动学习热情,激活课堂气氛,创设一个平等、和谐、宽松、自由的学习氛围,对学生积极投入语言实践是至关重要的。  相似文献   
34.
编辑同志:孙君毅先生所著《清代邮戳志》第272页编号(39)戳上“四九”数字是车次吗?是否还有“五○”戳呢?为什么这枚戳上除“四九”二字都是英文呢? 河北·马健仁  相似文献   
35.
36.
体育教学是学校体育的组成部分,它肩负着培养全面发展人才的重任。随着科学的进步和社会的发展,人们的生活节奏也在不断加快,各种竞争日益激烈,所有社会成员,不可避免地面临诸多冲突与挑战,承受的心理压力日益加剧。由于心理问题给社会所带来的负面影响越来越多。社会对于人的素质的要  相似文献   
37.
本文由热力学第一定律给出工作中的电容器所产生的热效应。  相似文献   
38.
39.
为了探讨“第一课时”在语文教学中的作用 ,为了了解语文教师驾驭教材的能力 ,我县进行了一次小学语文阅读教学第一课时的赛课活动。参赛者均由各乡、镇选派的青年骨干教师。教学情况怎样呢 ?请见下表 :参赛人数教学设计教学方法教学效果每乡镇 1人好较好较差好较好较差好较好较差2 4人 1 81 5 5 5 1 4 5 4 1 5  在 2 4个参赛人员中 ,教学设计、教学方法和教学效果属好的 (或较好的 )分别为 37.5%、41 .6%、37.5% ;其中担任中年级语文教学参赛者的教学设计、教学方法和教学效果均属较差。骨干教师的教学现状是这样 ,那么一般教师的教学情…  相似文献   
40.
第一单元 开启知慧之门 本单元有两个阅读文本,两个选读文本。这四个文本以激发兴趣、启迪智慧、指导方法为目的组合单元,注重了学生的学习实际,突出了对学生学习的激励和引导,对刚刚升入高中学习的学生来说,具有很强的指导意义。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号