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客观与真实,可以说是新闻的生命。在客观报道中,新闻似乎是排斥感性的,因为感性往往是与报道者的主观联系在一起的。可是这并不意味着在新闻报道中,尤其是在以新闻发现 相似文献
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对传统教育的批判和改造是教育改革家们的追求,他们对教育投入的巨大热情是教育改革不断前进的动力。通过认识二十世纪初三位美国教育家与设计教学法的关系,可以从中体会到教育家们的实践热情。受杜威教育思想的影响,克伯屈在借鉴与提升他人研究成果基础上总结了“设计教学法”,柯林斯也是在进步教育的影响下,用实验的方式施行了设计教学,并创造了美国教育史上有名的设计教学案例——伤寒设计。他们三人在设计教学方面的贡献,使得设计教学法在美国乃至世界许多国家教学历史上留下了浓重的一笔。 相似文献
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一、运动员的基本情况
(一)身体状态
1.身高:1.68米;体重:56公斤。
2.克托莱指数(体重/身高×1000)56/168×1000=333。 相似文献
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2009年第6期《天津教育》发表了徐江先生的文章《要品出“酒”中的“异味”来——谈“精致的解读能力”》(以下简称徐文),读来很受启发,文章以《囚绿记》和《鱼我所欲也》两篇课文的“精致解读”为例,向我们展示了作者倡导的“精致的解读能力”的内涵。诚如作者所言,目前的语文教学当中的确存在这样的问题:由于一些语文教师的审美能力和想象力的缺乏而造成的对文学作品的解读粗疏,以己昏昏何能使人昭昭? 相似文献