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951.
时政     
《河北教育》2014,(10):8-8
9月3日,中共中央国务院中央军委举行座谈会纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年,习近平发表重要讲话强调,历史无法重来未来可以开创,万众一心实现民族复兴伟业。李克强出席,刘云山主持。  相似文献   
952.
楚红丽 《煤炭高等教育》2014,(3):F0002-F0002
十八大以来习近平主席针对思想道德建设发表了一系列讲话:“国无德不兴,人无德不立”,“道德的力量是无穷的”,“领导干部务必努力以道德的力量去赢得人心”,这些重要讲话为我国实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了方向、找准了方法。  相似文献   
953.
正转眼问,令人难忘的十五天就过去了。这十五天里,我们有快乐,有悲伤,有激动,也有遗憾。同时,我们也收获了很多。那么,就请你跟着我的记忆,回味青奥会上那些令人难忘的事吧!令我印象最深的就是采访国际奥委会主席巴赫伯伯的。那天,听说巴赫伯伯在现场,我们拼了老命地挤啊挤,这才挤到了人堆里,看见他。不但得到了他赠送的小礼品,还得到了他全场唯一的签名呢!  相似文献   
954.
非凡青奥     
正转眼间,十五天的我在南京访青奥活动结束了,我们以高质量为目标,高效率地完成团中央和奥组委交给的各项任务。这十五天里,我们拥有了非凡的经历。在南京,我们面对的第一个挑战居然是卖老师发给我们的盆栽,卖完盆栽的钱就是我们的午餐钱。要是价格太低,我们的午餐也会因此大打折扣。还记得,我拿着盆栽,羞涩地走到一位叔叔面前,还没来得及张口,说我想好的台词呢,就被叔叔拒绝了。这让我更加紧张和着急。该怎  相似文献   
955.
贫困问题能否解决、如何解决关系到人民幸福与国家繁荣。新时代以来,习近平总书记基于中国国情,深入贫困地区实地考察,在马克思主义反贫困理论的基础上,创新并发展了中国特色贫困治理理论,形成了关于贫困治理的重要论述。这一重要论述有着科学的理论内涵,其中包括扶贫与扶志、扶智相结合,精准扶贫、精准脱贫,主体职责明确,形成社会合力,生态保护脱贫等。这些理念对进一步促进中国减贫实践发展和推进全球减贫实践进程提供了科学指导与理论智慧。  相似文献   
956.
新中国成立以来,中国共产党始终将马克思主义生态文明思想同中国社会主义现代化建设实际相结合,在发展经济的同时将生态文明建设放在重要的位置,力求实现人类与自然的和谐共生。党的十八大以来,习近平总书记关于生态文明建设提出了一系列新思想、新观点,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是马克思主义生态文明观在当代中国的最新发展,是马克思主义新的理论境界、新的话语体系。我们要坚持以习近平生态文明思想为指导,自觉地把生态文明建设融入经济、政治、文化和社会建设全过程,聚焦问题导向,加强综合治理与监管,不断丰富并扩大马克思主义中国化在生态领域的内涵。  相似文献   
957.
刘媛 《福建教育》2022,(30):34-37
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。本文将依循文本编写的思想逻辑、理论逻辑、编写逻辑、实践逻辑,进一步探索提升教学实效性的有效做法。  相似文献   
958.
基于时代需求,顺应历史呼唤的人类命运共同体思想,既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化的最新成果。回顾习近平人类命运共同体思想提出的时代背景、内涵与建构逻辑,根植于马克思主义共同体理论和彰显中国智慧内涵的人类命运共同体思想的提出,既体现出中国基于当今世界各国的共同利益、共同挑战和共同责任的思考和探索,也体现出正在向社会主义强国迈进的当今中国的大国担当与风范。  相似文献   
959.
2019年3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,从党和国家事业长远发展的全局高度,深刻阐释了思想政治理论课教师的关键作用,高度总结思想政治理论课建设的前进方向,为讲好新时代思想政治理论课提供了重要遵循。本刊特约请数位参会代表撰文,分享他们的所感所思所想,以飨读者.  相似文献   
960.
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