习近平关于青年工作重要论述的战略底蕴

习近平关于青年工作重要论述是对马克思主义青年工作思想的发展和深化、是习近平个人成长奋斗经历的折射和升华,也是时代发展的必然要求。习近平关于青年工作重要论述主体性内容内涵丰富、体大思精,他以晴雨表论、总钥匙论、补钙论、扣子论、灌浆论等生动比喻,科学阐释了新时代青年工作的基本价值遵循。新时代党的青年工作要保持正确方向,必须要"学懂弄通"习近平关于青年工作重要论述,以持续的"补钙"教育引导青年坚定马克思主义信仰,以"吃盐"的教育艺术创新青年思想政治教育范式。     

省高校工委、省教育厅召开学习胡锦涛总书记讲话精神座谈会

8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话后,在全国教育系统引起强烈反响。9月3日下午,山西省高校工委、省教育厅组织各高校、中小学代表,厅机关、厅直属单位领导,召开学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神座谈会,认真学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话。副厅长刘惠民主持了会议,他要求全省各地各学校认真组织学习贯彻胡总书记的讲话精神,解决教师队伍中存在的问题,并希望全省50余万教职工按照胡总书记提出的"四点要求",加强学习,提高自身素质,要切实将讲话精神转化为推动教育改革发展、加强教师队伍建设的实际成果,转化为广大教师和教育工作者爱岗敬业的强大动力。以下摘要刊发部分代表的发言。     

谈少数民族学生的口语教学

语言是交际的工具,汉语口语教学的目的在于培养学生用汉语进行交际的能力。在社会的交际活动中,无论是日常生活,还是教学,口头交际占据相当一部分的比重,因此培养学生的汉语口头表达能力就应被视为汉语教学的重点,对于少数民族学生更是重中之重。     

习近平文化思想对马克思主义中国化的新发展

习近平文化思想是构成中国特色社会主义文化理论的重要组成部分,是对马克思主义文化理论思想的继承和发展,为我国的文化理论发展打下了基础,自建国以来,历经几代领导集体智慧结晶的文化成果,在以习近平总书记为新一代的领导集体下继续向前发展。     

习近平“五大发展理念”下新时代乡村振兴动力探讨

以习近平同志为核心的党中央提出的"五大发展理念",不仅关乎我国社会主义现代化建设的全局,也为新时代乡村振兴提供了强大的动力源泉。以创新促发展,是振兴乡村的关键动力;以协调促发展,是振兴乡村的基本动力;以绿色促发展,是振兴乡村的重要动力;以开放促发展,是振兴乡村的外在动力;以共享促发展,是振兴乡村的本质动力。     

北京地方民族民间音乐工作坊的美育课程构建

文化遗产承载着优秀的传统文化、承载着民族精神。习近平总书记高度重视文化遗产工作,他指出"保护利用好文化遗产功在当代,利在千秋"。2018年3月13日,在十三届全国人大一次会议第四次全体会议"部长通道"上,文化部部长雒树刚表示:"做好文化遗产工作,核心就是围绕‘保护、利用’这四个字,文化文物部门要进一步落实好自己的责任,使我们的文化遗产,既要保护好又要活起来。"     

科研兴校 打造特色——广州市海珠区同福中路第一小学

广州市海珠区同福中路第一小学是广东省首批省一级学校。该校是一所有着光荣办学历史的品牌学校,文化底蕴丰厚,教师中多人荣获全国、省、市优秀教师、名教师等称号。胡锦涛总书记曾到该校视察,邓小平同志、英女王曾接见该校学生。     

从时代高度全面认识党的先锋队性质

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“贯彻‘三个代表’要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和群众基础，不断提高党的社会影响力。”提出“我们党要始终成为中国工人阶级先锋队，同时成为中国人民和中华民族的先锋队”，这为我们在新的历史条件下正确认识和保持党的先进性，全面认识党的性质提供了重要的理论依据，同时也是一个现实亟须解决的重大理论问题和实践问题。     

努力加强教育机关作风建设

中国共产党第十五届六中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。全会号召全党要把加强和改进党的作风建设放在更加突出的位置，切实抓紧抓好。最近，省教育厅、省委高校工委中心学习组举办学习江泽民“七一”讲话学习班，大家一致认为，落实“七一”讲话精神，贯彻“三个代表”，关键是要改进机关作风。     

如何在“两课“中讲清楚“四个认识”

江泽民总书记在中央思想政治工作会议重要讲话中 ,提出并精辟阐述了如何认识社会主义发展的历史进程、如何认识资本主义发展的历史进程、如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响等当前直接影响干部群众思想活动的重大问题 ,认为这些问题认识清楚了 ,处理好了 ,我们进行新时期的思想政治工作就有了一个根本的比较切合实际的基础。在国际国内经济、政治、社会发展等一系列新情况和新挑战面前 ,在教育事业改革和发展的新形势面前 ,马克思主义理论课和思想品德课如何更好地发挥思想…