缅甸学生汉语中介语中介词的使用情况分析

通过对缅甸学生汉语中介语语料的分析,作者发现缅甸学生虽然掌握了一定量的汉语介词,但在使用中仍然存在着大量偏误。本文将从语义功能方面对语料中出现的介词进行分类分析,并解释其偏误现象,进而为缅甸学生的介词教学提出一些参考意见。     

对学生答题用笔和书写的要求

用扫描仪和电脑对答题卷进行自动处理,对学生的答题和书写是有要求的,否则就会造成高考的不应该的丢分。高考阅卷系统是不对学生的填涂和答题进行纠正的。     

高考作文书写的十大“秘笈”

在高考作文中,无论是细致入微的描写,跌宕起伏的记叙;还是酣畅淋漓的抒情,纵横捭阖的议论,都是通过书写来传递给阅卷老师的,而书写也会给阅卷老师留下非常深刻的第一印象。规范、工整、美观的书写自然会给阅卷老师赏心悦目之感,而随意、潦草、涂改的书写怎么也不会给阅卷老师带来好心情,因此,书写的好坏很大程度上会影响到作文得分的高低。高考《考试大纲》对此也有明确的规定:"书写规范,标点正确。"并进一步作了补充注释说明:"每一个错别字     

有机物同分异构体的书写方法

有机物同分异构体的书写是高考化学中必考的知识点,它能很好地考查学生对有机物结构的认识与把握情况,历年高考中有机物同分异构体书写的题目更是常考不衰,但学生在书写同分异构体时,要么写重复,要么漏写,出     

农村低年级学生拼音学习的教学策略

新语文课程标准对汉语拼音的要求是学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。只有学生达到了这     

关注陌生氧化还原离子方程式的书写

氧化还原反应是高中化学的重、难点知识,也是高考必考的内容．近年来我们发现,高考中有区分度的题目一般都会涉及陌生氧化还原反应方程式的书写,而且常以离子反应的形式出现,题目中会伴随陌生度较高的新信息和新情境,灵活度较高,是对考生能力的一种考查方式．攻克这一难题不能单纯靠背诵书上出现的反应方程式,     

浅谈电极反应式书写的策略与方法

在倡导"低碳经济""节能高效、科学和谐发展"的社会情景下,能源问题日益受到重视,作为能量转化的主要理论之一——电化学,无疑就成为高考命题的热点.笔者试对电化学原理体现的基本方法——电极反应式,浅谈其书写的基本思路与方法.一、分析池的类型,明确电极名称这是正确书写电极反应式的前提,只有明     

近五年外国学生汉语趋向补语习得研究述评

在近五年外国学生汉语趋向补语习得研究中,学者们主要从偏误分析和习得顺序两方面进行研究,其中偏误主要包括结构偏误和语义偏误,偏误产生原因主要有母语迁移、目的语迁移、教学和教材的因素等等。习得顺序研究主要是拟构了趋向补语考察项目的习得顺序,学者们还针对外国学生趋向补语习得情形提出了教学建议与对策。但是这一领域的研究无论在研究内容还是在研究方法上都有进一步改善与提高的空间。     

融“三美”于小学低段写字教学

书法,是中华民族特有的一种艺术形式,潜移默化地影响着每一个中国人的审美观.实施新课程以来,小学低段写字教学被提到一个重要的高度,很多小学语文教育专家认为,要求小学生写好汉字,并不是要他们成为书法家,而是使他们从小养成写字习惯,这样,对他们的一生都是有益的.因此,在小学低段写字教学中,教师应该通过动之以情、晓之以理的过程让学生发现汉字的美,这样才能激发他们写好字的欲望,从而提高审美鉴赏能力.     

新情境下化学（离子）方程式的书写原则与思维过程

新课程改革的背景下,化学试题在稳定中不断创新,新情境下化学（离子）方程式的书写类试题出现的频率高,分值多;多数学生遇此类问题思考不周、方法欠佳、屡战屡败。本文浅析新情境下化学（离子）方程式的书写原则与思维过程,以便更多的化学学子走出这类问题的困境。