自航船模轻松玩（下）

舵角的调整 由于船体制作过程中可能的误差、塑料船体的变形等原因,经过采取上篇中几种措施后,船模在航行时仍可能会偏航。这时,舵角的调整就非常重要了。舵角的微调机构如图1。M3螺母上焊一根销子,销子穿在舵仟摇臂的长孔里,只要转动长螺丝,     

自航船模轻松玩（上）

现在,有许多学校开展了自航船模的竞赛活动。所谓自航船模,就是外形按真实舰船依比例缩小仿制的,在模型内不得安装自动控制装置,在起航后不得加以无线电遥控而使之航行的舰船模型。     

《陶庵梦忆》序

陶庵国破家亡,无所归止。披发入山,駴駴①为野人。故旧见之,如毒药猛兽,愕窒不敢与接。作《自挽诗》,每欲引决,因《石匮书》未成,尚视息人世。然瓶粟屡罄,不能举火。始知首阳二老,直头②饿     

辞宴书

今晚粤菜馆的饭局我就不去了。在座的有那么多领导和大款,我虽也是局级,但文联主席是穷官、闲官,别人不装在眼里,我也不把我瞧得上,哪里敢称作同僚？他们知道我而没见过我,我没有见过人家也不知道人家具体职务。若去了,他们西装革履我一身休闲,他们坐小车我骑自行车,他们提手机我背个挎包,于我觉得寒酸,于人家又觉得我不合群,这饭就吃得不自在了。     

在语文课堂中开发学生的教学资源

中国语文教育源远流长,如果从甲骨文、钟鼎文的商代算起。有三千多年文字可考的历史。中国语文教育独立设科始于1903年,迄今百年。可以说,中国语文教育的历史既古老又年轻。语文教育学经历了由教授法——教学法——教学论——教育学的科学发展过程。中国的语文教育学,深深地扎根于中国的土地之上,体现了中国语文教育的特点。     

为有源头活水来——致《青少年日记》

宋人朱熹有一首著名的绝句《观书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”     

晒书日

5月3日晴 对于我来说,今天可是个特别的日子——晒书日。这是为什么呢？别着急,听我给你慢慢道来。下午,我和李雅芳去上课。在路上,我们看到了一个卖奶茶的。我想：一块钱一杯,挺便宜,下课后拿回家喝。于是,我俩一人买了一杯。到了上课的地方,     

繁难、浓缩、精专——论《无名书》词汇的精英特质

本文从词汇的角度,将《无名书》与同时代作家的同类作品进行比较,发现《无名书》在使用非常用字、自造词和专业术语方面呈现出繁难、浓缩、精专的特征。这些特征形成的根源乃是《无名书’以张扬知识分子精神为指归的精英意识,但这种过分的精英化,也使《无名书》失去了许多读者。     

拐臂盒缩孔、缩松缺陷的解决方案

依靠六氟化硫气体进行绝缘和灭弧的高压开关设备,其使用的拐臂盒零件必须具有非常高的组织健全性以保证气密性要求.由于结构设计的不合理,该零件废品率一直居高不下(最高达70%～80%),铸造工艺难度大,成本高,主要问题是缩孔和缩松缺陷造成的组织不健全.前期的工作是优化、完善铸造工艺来消除缩孔和缩松,效果一直不理想;后期的工作是优化零件结构,并在铸造时保证正确的温度场以确保循序凝固,并充分补缩,即能从根本上消除了漏气的根源(缩孔和缩松),改进后铸件合格率一直保持在98%以上.     

《三国志·谯周传》“研精六经，尤善书札”辨误

《三国志·谯周传》记载：谯周“研精六经,尤善书札”。“书札”应是“《书》《礼》”之误,依据是：《通志》的《谯周传》“书札”作“《书》《礼》”;从谯周作品及谯周的经学承传来看,作“尤善书札”不舍理,而作“尤善《书》《礼》”则合理;《三国志》中“礼”字多讹为“札”字;“植”字很早就已写作“礼”,而“礼”字与“札”字形近,易致二者混淆。