读书的N种方法

阅读下面文字，按要求作文。有个故事，说的是一个穷人．很穷，一个富人见他可怜．就起了善心，想帮他致富。富人送给他一头牛，嘱咐他好好开荒．等春天来了撒上种子．秋天就可以远离那个“穷”字了。     

杰书伟论殆为绝唱——解读山谷道人《书摩崖碑后》碑

黄庭坚是在再次被贬，又得知好友去世的境况下，自鄂州往宜州贬所的途中来到永州的，他对颜真卿所书《大唐中兴颂))景仰已久，然其对唐代安史之乱以后的社会政治评价却有自己的独到见解，《书摩崖碑后》碑是黄庭坚晚年书法的杰出代表，艺术价值很高。     

明代漳州著名书法家李宓事迹稽考

明万历间，漳州出了一位名的书法家李宓，李宓虽系一介布衣，但他的书名却得到当时领袖书坛董其昌的赏识，并自叹不及，可惜李宓的书法一直不为世所知，本希望通过对李宓事迹的稽考，以期引起当代书坛的重视。     

语文教学中书法审美的培养途径

近年来，南于电脑技术的普及，打印机运用越来越广泛，汉字的书写却越来越不被重视。加强对学生书法审美情趣的培养。指导学生回归祖国传统的书法文化，让学生的书法审美追求回到正常的轨道上来，是现阶段中学语文书法审美教育的重要任务。     

黑龙江省高等院校书法协会常务副主席兼秘书长——孙国辉

提及“永字八法”，凡学习书法者，无人不晓，它指的是汉字基本笔画书写练习中，“永”字涵盖了点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八个笔画，是练习汉字基本笔画的最好范字。通过书写这一个字，就可以掌握八个基本笔画的写法，为书写复合笔画、其它各种结构的汉字打下基础。它好像是学习声乐前的发声练习、体育比赛前的活动准备。每当写书法作昂前，或买支新钢笔试用时，好多人都喜欢写个“永”字来看书写工具写的姿态是否到位，它更是专家考核一个书写者基本功是否到位的首选例字。     

浅谈书法对现代设计与艺术的影响

中国的书法艺术,从远古的殷商算起,迄今跨越了三千多年的光荣历程。书法艺术不仅为中华民族所具有,而且逐渐走向世界,无论是历史的悠长,领域的广阔,还是内在怀抱的情深,都是其它艺术所不能比拟的,尤其在东西方文化冲撞融合的今天,书法艺术显示了它光辉诱人的魅力,使西方人对它惊叹不已,以至于把书法艺术的表现手法运用于到西方艺术的创作中,在现代设计中,影响冲击着艺术设计的发展。独特的汉字便成了世界上独一无二的书法艺术启发着、丰富着、影响着现代的艺术、设计。     

邹为瑞书法作品欣赏

邹为瑞（唯锐），江苏邳州市人，现担任化部中国诗酒化协会副会长兼《中国酒化》总编辑，《国际中国书画家》副社长兼总编辑，曾先后在《徐州日报》，《中国建材报》等新闻单位任记，     

无声的音乐和有声的书法

古代把书法称之为无声的音乐,那么可不可以把音乐称为有声的书法呢？当然是可以的。虽然听着有些玄乎,但仔细揣摩一下,还是饶有趣味的,因为它们是相对的,而且是辩证的。当今知识爆炸,学科之间交叉渗透是当代科学发展的一个主要趋势。     

书法艺术的意象构造

书法作为以线条为主要表达方式的造型艺术,意象表达是其主要特征。书法的意象表达是通过艺术构造完成的。书法意象具有"立象以尽意,得意而忘象"的内蕴,自然和人文的逻辑指向。书法意象的构造是一个复杂的过程,本文将从创作和接受两个方面简要介绍。     

校园风采秀

<正>为了丰富孩子的课余生活,促进孩子健康成长、全面发展,全椒县逸夫小学定期开展读书活动、阳光体育活动、主题班会、师生书法作品展等多种课外生活。学校还组织学生积极参加社会实践活动,在实践中培养孩子的实际操作能力及创新能力,