朱子语类（卷八）·学二

成己方能成大物，成物在成己之中，须是如此推出，方能合义理。圣贤千言万语，教人且从近处做去。如洒扫大厅大廊，亦只是如洒扫小室模样；扫得小处净洁，大处亦然。若有大处开拓不去，即是于小处便不会尽心。学者贪高慕远，不肯从近处做去，如何理会得大头项底。……《中庸》说细处，只是谨独，谨言，谨行；大处是武王、周公这孝，经纶天下，无不栽。小者便是大者之验。须是要谨行，谨言，从细处做起，方能充得如此大。     

浅谈民族声乐的咬字

语言是歌唱的基础,在我国民族声乐中把字正腔圆作为美学宗旨,而中国的汉字分为字头、字腹、字尾三部分,这要求我们在唱歌咬字时要注意咬清字头,延长字腹,咬准字尾。其中在收音归韵时强调普通话中的十三辙与民族声乐的咬字也有着密不可分的关系。     

《雪夜林畔》译文评析--弗罗斯特诗歌译作论

通过分析弗罗斯特的诗歌《雪夜林畔》的一篇中译文，评价了它在传达原文的思想内容、语言风格及翻译技巧方面的特点。诗是内容和形式高度融合的有机统一体，诗歌的翻译要求我们传达的不仅是内容和风格，还有它的形式。     

问渠那得清如许 为有源头活水来

问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》　摘抄学生：费炜国　摘抄寄语：这句诗告诉我，要多读书，不断接受新事物，才能让自己的思想永葆鲜活。[第一段]     

语料库在英语词汇教学中的应用

随着语料库的不断发展,语料库的应用越来越广泛。文章首先介绍了语料库和词汇教学,然后通过运用索引程序对语料库进行处理的实例来说明其在英语词汇教学中不可忽视的作用:从掌握词的类连接,语义韵及语域特征到利用语料库编制词汇练习和测试。     

从小人书谈起

我的美术学习是从临摹小人书开始的,继而学习美术专业,直到考上大学。前阶段,教育部邀请部分专家做学校图书馆的书目评选,制作人美画谱与人美书谱。人美社出版了一套《中国美术全集》。从小人书,到人美画谱、人美书谱,再到《中国美术全集》,囊括了不同层面视角、不同读者对象、不同难易程度的中国美术资源,无论是从事专业还是普及常识,都可以满足需求。     

浅论欧阳修书法艺术的创作观

众所周知,欧阳修是一位伟大的文学家,同时也是一位重要的文艺理论家。其艺术理论主要涉及到书法、绘画、音乐等方面。本文通过对欧阳修书法艺术创作观的系统探索,以及对宋代及其后的书法艺术理论和艺术创作产生的重要影响,从而昭示欧阳修书法艺术理论的意义价值,有助于欧阳修学术理论的深化研究。     

读《訄书详注》

作为革命家、思想家、学问家的章太炎先生,他的论著的突出特点是内容上的博大精深和表述上的古奥.这种特点在<訄书>中表现得尤为显著、集中,可谓淋漓尽致.一般读者接触<訄书>时往往望而生畏、望而却步.首先会被书名吓倒,笔者也不例外.这古奥的"訄"字究竟是什么意思呢?虽然章氏三言两语的<叙>是理解书名涵义的最好注解,但要读懂它却谈何容易!现在徐复先生的<訄书详注>出版了,为"深入深出"的章著提供了深入浅出的详尽注解(顺便说一句,目前不乏"浅入深出"的论著,热衷于急功近利而故作深奥,读起来最为痛苦).     

“气韵”探幽

“气韵”的涵义大致是“气”与“韵”各自涵义的合成：“是指创作主体以力量显现的心胸状态及其斌予作品的内在活力与外在动势；“韵”是指作品具有雅致、淡远、和谐的风貌之美；“气韵”即呈现于作品外观的气势与韵致。对于创作主体来说，气存在于其心灵的要求自我实现系列中，韵是其心灵要求和谐整一系列的体现；气、韵的阳、阴这分及力、媚之别都导源于此。气韵的形成与心灵第三层面的敝亮有关，因此关系到“生知”和学养。气韵属作品的外形式，气与韵是合成艺术风格的两元，二分别系着笔与墨。由于社会、化和艺术自身演变的原因，我国艺术在中唐以前重气，中唐以后重韵。当代艺术可能再度走向重气的新时期。     

苦练终成"魔力"

2006年3月11日，第15届“金鸽”世界魔术大赛在法国尼斯举行。当中国魔术师赵育莹表演的《扇舞新韵》结束后，在场的观众几乎是全体起立。他们为这个饱含着中华文化韵味的魔术作品而激动，被这个舞姿婀娜、技法娴熟的中国姑娘深深折服。在高手云集的国际魔术擂台上，最终，赵育莹技压群雄，从众多的选手中脱颖而出，一举夺得了世界魔术大赛金奖。