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141.
四川盆地米仓-大巴山地区由于受到多个构造域多期构造叠加作用,形成了现今独特的构造形态,研究米仓-大巴地区的构造变形时间对该地区油气成藏、保存、运移有重要的意义。通过对该区区域不整合面、矿物裂变径迹、K-Ar以及ESR测年的研究,认为米仓山-大巴山构造交接区两期褶皱发育的时间应为K_2-E_2,从山前到盆内,隆升时间逐渐变新,背斜隆升时间早于向斜隆升时间,米仓山穹隆隆升时间为中白垩世(K_2),米仓山、大巴山前缘构造带变形时间为晚白垩世始新世(K_3-E_2),米仓山变形时间略早于大巴山变形时间,在晚喜山期的构造活动中,南大巴NW逆冲推覆构造扩展到通南巴构造带。 相似文献
142.
人人都希望自己健康常驻,在漫长的人类历史中,这个问题只是一个广义的社会学范畴的问题,人们很难将它当作一个医学问题来看待。但在今天,生命科学的发展使之成为一个医学问题,钟涛耕耘在这片科研的沃土,也在为这个梦想而努力。 相似文献
143.
在学校课堂教学中,学生是学习的主体,因此教师必须研究学生,而研究学生不仅是研究学生的学习能力,重在研究学生的心理,通过学生的心理研究,了解学生想干什么,学生对所学学科的兴趣表现等,从而从中找出适合学生接受的教学方法。初中生的生理发育特点与其心理发育特点是相辅相承的,生理发育是心理发育的基础,从其生理发育特点出发,学生的音乐心理发展具有其不稳定性、能力的差异性和自我意识强的特征。 相似文献
144.
《怀化学院学报》2015,(11)
对四棱豆荚果发育过程中可溶性糖、淀粉、脂肪、蛋白质、维生素C和粗纤维含量的变化规律进行研究,以便为四棱豆嫩荚的适时采收提供参考依据.研究结果表明,在荚果发育过程中不同营养成分峰值出现的时期不一,蛋白质和维生素C含量在荚果发育前期(花后20d以内)较高,可溶性糖和淀粉含量在荚果发育中期(花后25d左右)较高,脂肪和粗纤维含量在荚果发育后期(花后40d左右)较高,其中花后14~16d可食用嫩荚的粗纤维平均含量(干样品中)约为16.27%,但在花后18~25d粗纤维含量急剧增加,荚果迅速高纤维化,此时不宜食用.因此,四棱豆嫩荚在花后14~16d采收,食用口感好,营养价值较高. 相似文献
145.
当前我国文化市场体系建设中主要的制度安排,包括文化市场准入制度、内容审查制度、产权制度以及行政执法制度等内容,文化市场体系建设的制度设计存在着准入制度较严格、文化管理体制不健全、市场信用制度未建立、文化法制建设不完善等不足之处.造成这些不足的原因,在于文化市场体系制度变迁的路径依赖以及渐进式制度变迁的固有缺陷、未理顺政府与市场关系以及政府与社会的关系、我国文化市场体系发育的不完善等. 相似文献
146.
结肠腺瘤性息肉病(adenomatous polyosis coli,APC)蛋白是一个大型的多功能蛋白,在发育的大脑皮层中,增殖的细胞可以表达APC,且当细胞向皮层板迁移的时候它的表达会增加.其对于Wnt/β-catenin 信号,细胞骨架动态以及细胞极性十分重要.本文对APC 在大脑皮层早期发育中的作用进行了总结.APC 在大脑皮层早期发育过程中是调节细胞数目,核迁移运动,细胞极性以及细胞类型的特化所必须的. 相似文献
147.
游戏是社会生活现象的一种反应.是进行体育活动的手段之一,从总体上讲,游戏分两种,一是发展智力.一是发展体力.两者都是发展体育活动的重要组成部分。同时游戏也是中学体育教学的重要内容,是最有效、最有意义的活动,对学生的智力发展、身体发育都会起到良好的作用.能提高学生的身体素质、培养他们的优良品质、陶冶美的情操.那教师在体育课的教学中如何发挥游戏的作用呢? 相似文献
148.
卢荣乐 《福建基础教育研究》2011,(8):52-53
中职阶段的体育教学是初中教学的延续,此阶段学生在生理上处于青春发育后期,身心发育逐渐成熟,其独立性、自我控制能力开始明显增强,对体育的兴趣趋向于集中、稳定,对体育教学内容、形式的要求也逐步提高。选项教学在体育教学中,依据运动生理学、心理学、教育学有关原理,从教学思想、教学目标、教学内容、组织形式、教学方法上构建的, 相似文献
149.
150.