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以《周易》太极的观念探讨研究整数的阴与阳,有与无,个别与一般的内在联系,彰显太极数的概念,以太极数卦模型作出天地和合乾坤度显图式,把Goldbach猜想命题直接表示出来。 相似文献
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2000年6月22日,从血雨腥风的战争年代走过来的老革命家石生荣先生逝世,自治区党政领导参加了追悼会,对他革命的一生、战斗的一生给予了极高的评价。而今,在石生荣先生悬挂在家的遗像旁挂着一幅红梅图,画面上的数枝梅花如点点殷红的血,慢慢地隐隐地开放着。我想象,这一定是画者在夜深人静的时候,手握画笔, 相似文献
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第一次听说小说《乾坤》是在半年前一次无意中的浏览,报道的题目记不全了,依稀是“金大侠的小师弟创作长篇小说”之类。由于笔者当时忙于他事,一时也未放在心上;再一次接触到《乾坤》是在第24期《五彩螺》上,当时笔者的《天陆》也有幸收入其中,正在翻看时。“乾坤”两字赫然映入眼帘,虽然刊录仅仅是小说的第九章,但“管中窥豹,可见一斑”,已是令人生出欲罢不能的感觉。 相似文献
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司马迁的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。它不但是一部体大精深、无与伦比的历史名著,而且也是我国文学宝库中不可多得的珍品,影响巨大而深远。 相似文献
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自主性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要.自主选择.以自己的方式进行活动,在与材料和伙伴的互动中分享游戏带来的快乐.学习彼此的经验。因此,在自主性游戏中教师要先选择材料,通过材料让幼儿对游戏产生兴趣。其次要把简单的材料变一变.让小材料发挥大用道。最后。要突显材料,让材料引领孩子与教师、同伴交往。一、小材料,大故事:选材刚开展自主性游戏时,我认识到材料的提供直接影响到游戏行为。因此我并不急切地将我所准备的材料投放给幼儿:我从幼儿已有的生活经验出发,让孩子们围绕“家”的生活经验展开讨论。凭着幼儿在日常生活中的观察与经验的积累,大家纷纷勾画着自己的家的概念:“老师,我家里有好大的桌子。” 相似文献
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《新梦幻诛仙》的跨服战选手,一般都是各大服务器里的顶尖人物,他们对六大门派的了解已经做到的烂熟于心,如何寻找到对方队伍中门派漏洞,战斗缺陷、致胜关键,这对于他们来说,都不是太大的问题,反而让他们难以捉摸的就是那有可能在战斗中扭转乾坤的法宝,这让人有所忌惮的东西虽然在战场上只是个漂浮物,可是它们爆发出来的潜力却是无穷的。废话我们就不多说了,今天和大家详细聊聊法宝。 相似文献
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郭振香 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2017,36(4):76-80
在朱熹的视域中,乾坤之分别在于:乾坤在地位上存在主导与从属的尊卑之别,在作用上存在精进与持守的健顺之分。乾坤之统合在于:就理气关系而言,"乾坤只是健顺之理";就知行关系而言,乾知险,坤知阻,皆是循理而行。在乾坤的统一问题上,朱熹则在不离《周易》本旨的前提下,进行了重要的理论拓展。朱子"理本论"体系下的乾坤之论,反映了其理学视野下的新的宇宙观。 相似文献