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四、注重考查学生处理和表达信息的能力 课标中考题与大纲中考题相比,更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力.在各地的中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合.此类题突出体现了注重"过程与方法"的课程目标,是各地中考命题的焦点. 相似文献
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张红珍 《临沂师范学院学报》2006,28(1):126-129
近日随着建设部中国建筑文化中心和国际易学联合会主办的“首届中国建筑风水文化与健康地产发展国际论坛”在人民大会堂开幕和以建设部中国建筑文化中心与南京大学易学研究所名义开办的国内首个“建筑风水文化培训班”的开张,什么是风水,风水究竟是科学还是迷信,以及如何看待风水的影响与作用等,又成了学术界争议的热门话题。这一争议热潮有利于人们如何正确认识和对待风水。 相似文献
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完善我国劳动争议处理体制的法律思考 总被引:1,自引:0,他引:1
俞虹 《湖州职业技术学院学报》2005,3(2):24-26
我国近些年来的劳动争议案件逐年递增,而现行劳动争议处理体制中劳动仲裁程序的强制前置、劳动仲裁委员会的法律地位、能否有效保护劳动者合法权益等问题成为理论和实际操作关注的焦点。我国劳动争议仲裁体制改革应当由单轨制转向双轨制,对现行法律程序进行合理的调整和完善,才能更好地解决劳动争议问题。 相似文献
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近年来,受教育经费投入体制与基础教育发展矛盾的影响,教育收费逐步成为社会关注的热点和焦点,随着各级政府纠风治乱和切实减轻农民负担工作的深入进行,中小学乱收费被列为重点治理对象。在诸多名目的乱收费项目中,其中有一项是勤工俭学费,结合农村中小学开展勤工俭学活动的现状,现将农村中小学勤工俭学乱收费现象的成因及解决途径作以简要剖析和探讨。 相似文献
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管理学科案例教学方法的探讨——“四步推进”案例组织教学法介绍 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对管理学科实务性很强的特征,结合自己的教学实践,介绍了以小型专题案例入手,激发兴趣;用中型争议案例讨论,活跃气氛;以综合描述案例分析,拓展思维;并联系实际自编案例,解决问题的“四步推进”的案例教学组织形式。 相似文献
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