留个缺口给别人

一位著名企业家在作报告,一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么？”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”……台下的听众七嘴八舌地答道。     

“抱团招生”何谈“自主”？

连日来,北大、清华各自牵头分别组成由七所名校参与的自主招生联盟,演绎着狼烟四起的被称之为“北约”与“华约”的热战。     

在开放教育环境中培育学生的文化自信和文化自觉

文化是民族的血脉和灵魂,是人民的精神家园,是国家发展的重要支撑。党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度,对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作了研究部署,为我国文化改革发展、开创中国特色社会文化建设新局面指明了方向、提出了任务。要建设社会主义文化强国,关键在于人才,而人才的关键在于培养,这种培养又必须紧密联系我国所处的开放环境和教育所处的国际化背景。     

胡锦涛在中共中央政治局第二十六次集体学习时强调 全面落实国家教育改革和发展规划纲要 努力开创我国教育事业科学发展新局面

中共中央政治局2011年2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,面向未来,我们一定要增强紧迫感和责任感,坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。     

提升内涵 促进均衡 发展特色——广丰县三大举措促教育事业科学发展

近年来,地处赣浙闽三省交界处的广丰县抢抓机遇,牢牢把握素质教育战略主题,紧紧围绕创全省教育强县,办人民满意教育的目标,加大教育改革力度,积极引导学校在提升内涵、促进均衡、发展特色等方面下工夫,有力地促进了教育事业科学发展。举措之一:三个第一推动教育内涵发展1.教师第一,抓好教育内涵发展的关键。     

为师的智慧

“遇到学生偷东西这类事件,教师最好的处理办法是什么？”这是学员在我讲课时经常咨询的问题。起初,我即便苦思冥想一番做出回答后也不敢确定自己想的方法是最佳的。后来两次偶然的机会,我听到了两个小故事,感触颇多。     

永修县积极开展师德师风主题教育月活动

为进一步加强师德师风建设,增强广大教师教书育人的责任感,促进全县教育事业持续健康发展。永修县教育局、县教育工会在全县教育系统开展了新一轮师德师风主题教育月活动。这次师德师风教育活动月的主题为尊重学生,待生     

高职教育策应鄱阳湖生态文明教育的思考

开展鄱阳湖生态文明教育是响应江西省建设鄱阳湖生态经济区的重要举措．必将进一步增强广大师生“生态立省、绿色崛起”的思想观念,推动我省教育事业和经济社会更好更快发展。高职教育作为提供人才保障和智力支持的重要力量,必须抢抓机遇,主动策应这一重大策略,积极转变发展方式,为培养具有现代意识和生态文明意识的中国特色社会主义事业建设者和接班人作出更大的贡献．     

“德育为先”的时代解读

教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。而德育始终是教育工作的重点、难点与热点,尤其是面对世界多极化、经济全球化、价值多元化、信息网络化、教育开放化的世情、国情、教情,从建立价值共识到具体德育策略的探索都遭遇着前所未有的难题。     

问渠那得清如许 为有源头活水来

几尾自由游荡的鱼儿,几支含苞待放的马蹄莲,流水潺潺、花香阵阵。这就是叶伟武办公室一隅的景观,除了墙上的几幅墨迹之外,最引人注目的就是他放在玄关处的那只石铸鱼池。我很喜欢这些东西。叶伟武笑着说,他的事业是与水打交道的,所以,他爱摆弄这些,言语间带着几分憨厚。