地理过程复习探微

“地理过程”是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程,强调陆地表层系统地理事物和现象随时间变化的特征。其研究的内容大致包括：①认识有限时段内的变化规律。在一定的时间间隔内,尽可能详尽地记录地理现象的依时行为,从中发现地理事实变化规律,     

教育就是教育

“坚持从世界本身来说明世界”（《马克思恩格斯选集》第4卷第266页）,同样,坚持从事物本身来说明事物,坚持从教育本身来说明教育,是基本的方法。     

例说数学解题中的联想方法

联想是人们在认识事物的过程中,根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一相关事物的心理过程,是以已掌握的知识、方法为基础,有依据、有目的、有意识的思维活动,是创造性思维的基础,它是一种由此及彼的思维方式,是产生奇思妙想的源泉.     

红色文化在社会主义核心价值观培育中的价值

我们积极践行社会主义核心价值观时,应该渗透红色文化这一从革命时代流传下来的精神财富,赋予其时代价值,响应"不忘初心,牢记使命",所以两者的培育至关重要.在阐述红色文化的内涵与精神的基础上,明白红色文化与社会主义核心价值观的关系与重要性,进一步从社会、学校和个人层面探讨实践的有效路径.     

知识经济时代对编辑创新的要求

知识经济时代的核心和灵魂是创新。编辑工作也只有不断创新，才能跟上时代的步伐。这就要求编辑工作者做到以下几点：更新思想观念，强化编辑意识；积累文化知识，优化知识结构；理论联系实际，创造特色精品。     

语言教学中创造性思维的培养对策

创造性思维就是对已知事物或未知事物进行前所来有的恩考。对已知的事物进行前所未有的思考是指对人们熟悉或已认识到的问题。从新的角度、新的途径重新进行思考,提出新颖,独特的见解;而对未知的事物进行前所未有的思考是探索性的,创造性的。创造性慰维不是一种单一的思维形式．而是多种思维形式的协调活动。必须善于从复杂多变的万象之中．去发现那个相对不变的东西,即认识事物之间共通的规律。     

爱我,请别动嘴不动钱

我喜欢用男人的钱,特别是爱着的男人. 把钱和爱情联系在一起是很恶俗的事情,钱就是钱,爱情就是爱情.有人这么说并不为过,可我从来不这么想.我讨厌男人口口声声说"爱你"这种只动嘴不动钱的行径.     

未来的桥

习作主题:想象未来事物。本期选了两篇同班同学的同题作文,不是让他俩一比高下,而是说,即使是同样的事物,因为我们想象的不同,也会丰富多彩、形态各异。好了,还是让我们来瞧——桥吧!。     

试论电大图书馆如何为开放教育服务

开放教育需要为教学提供全方位周到的支持服务,如何发挥图书馆的作用,是值得研究的课题,文章联系实际阐述了电大图书馆怎样做好为开放教育服务工作.     

沟通两步、一步应用题的联系 培养学生解题能力

从应用题的知识结构看，两步应用题是简单应用题的延伸和发展，同时又是三步应用题的基础。它们之间是相互联系、相互渗透的统一的整体。在教学两步应用题时，要找出恰当地沟通它与简单应用题的联系，如在教学时我采取了先分析解答一道一步应用题，然后把其中一个条件改变为能求出这个条件的两个间接条件，