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941.
基于SD模型的中山市水资源系统特征及其演变规律分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
位帅  陈志和  梁剑喜  黄晶  银磊  朱志华 《资源科学》2014,36(6):1158-1167
当前水资源安全问题日趋严重,了解水资源系统特征及其演变规律对解决水资源安全问题有着重要指导意义。本文利用系统动力学(SD)方法建立水资源系统模型,并以广东省中山市为研究对象分析其水资源系统各制约因素,寻求系统主要驱动因子及其在这些因子驱动作用下系统的演变规律。研究结果表明:①工业污水排放系数、污水集中处理率、GDP增长率和污水回用率为中山市水资源系统主要驱动因子;②适当提高污水集中处理率和降低工业污水排放系数有利于中山市经济健康快速发展;③缺水程度受GDP增长率的影响较大,当GDP增长率分别提高5%、10%、15%和20%时,相应缺水程度分别达到4.5%、7%、10%和13%,而污水回用率的提高对于缺水程度的改善有着显著效果。研究成果可为中山市水资源管理提供参考与科学依据。  相似文献   
942.
保山市位于青藏高原东南缘横断山区南段,地形地貌复杂、峡谷深切、新构造运动强烈。该区降雨强度大且集中,降雨时空分布极为不均,加之复杂的地质环境和人类工程活动等因素的影响,使该区崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害多发,对该区的经济发展和人民生命财产安全产生严重威胁。本文是作者在该地区多年的工作经验上,收集相关资料,采用统计法、地质历史成因分析法、类比法等相关方法综合分析形成,对保山地区的地质灾害的空间分布规律及易发性进行了初步分析评价,并对防灾减灾具有一定指导意义。  相似文献   
943.
常迎梅 《内江科技》2010,30(1):100-100,92
东营凹陷天然气分布较广,从460~4000m均有分布,相对密度为0.6~1.5。东营凹陷天然气的化学组成主要是由烃类气体、非烃类气体和少量的稀有气体组成。气体的密度与其化学组成密切相关。在纵向上,东营凹陷天然气的分布具有井段长和层位多的特点。随着埋深的增加,气体相对密度呈增加的趋势。对于不同层系的气体来说,其化学组成和相对密度差异较大。在平面上,从凹陷(洼陷)中心向边缘凸起(隆起)区.东营凹陷天然气依次分为内环溶解气带、中环气顶气带和外环气藏气带3个环带。  相似文献   
944.
在新中国60年光辉历程中,作为全国高等教育的领头羊,首都高等教育始终肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重任。它伴随着新中国一起成长,取得了令人瞩目的巨大成就,实现了历史性的跨越。在新中国成立60周年之际,回顾首都高等教育60年发展历程,总结其基本经验,有利于我们深刻认识和把握高等教育发展规律,对于在新的历史时期全面推进首都高等教育现代化建设具有重大而深远的意义。  相似文献   
945.
在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标的指导下,每年的高考对解析几何的考查都占有较大的比例,可谓常考常新.尤其是“向量”和“导数”进入中学教材以后,拓宽了高考在解析几何上的命题空间,不仅题型在变化,而且解决问题的方法也在不断创新.下面结合今年的高考试题谈谈解析几何的命题规律、试题特点以及今后的教学和复习.  相似文献   
946.
昌灏  孙厚权 《天中学刊》2008,23(1):29-30
马克思的历史辩证法有两个逻辑向度,一是历史唯物主义和历史辩证法的客体向度,强调社会历史发展的一般物质生产基础和客观必然性及其规律;二是历史辩证法的主体向度,这是在确定社会历史的一般物质生产基础之上,寻求人类社会历史发展中的主导因素的视角,它科学地说明了人类主体的能动性和主导地位.马克思历史辩证法的理论研究应该是在实践基础上实现主体向度逻辑和客体向度逻辑的统一.  相似文献   
947.
《论教育家》是江苏省教育科学研究院孙孔懿研究员主持的江苏省教育科学"十五"重点课题和全国教育科学"十五"规划课题"教育家内涵特征及成长规律研究"的最终成果。该课题结题前,当代五位著名的教育家应邀参加鉴定。现将他们对《论教育家》的评论发表于后(以姓氏笔画为序),以飨读者。  相似文献   
948.
高斯光束特性实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了2种在激光原理实验教学中,测量高斯光束特性参数、研究高斯光束变换规律的装置和方案。①利用刀口法直接测量氦氖激光器后方,不同位置高斯光束光斑半径,对测量数据进行最小二乘法拟合,可得束腰半径、束腰位置、远场发散角及衍射倍率因子;②利用刀口法测量高斯光束经辅助透镜变换后,辅助束腰两侧不同位置的光斑半径,对测量数据进行最小二乘法拟合与计算,可确定光束经透镜变换后,光束的束腰半径、束腰位置、衍射倍率因子及远场发散角,再利用高斯光束变换规律,可以获得光束经透镜变换前,高斯光束的束腰半径、束腰位置、衍射倍率因子及远场发散角。2方案测量结果基本符合,测量结果和谐振腔理论符合较好。  相似文献   
949.
"尊重的教育"是"以人为本"教育思想的内在要求;是达成高职教育目标的必然要求;是释放高职教育自我发展潜能的内在要求;是高职教育突破自身发展瓶颈,推动可持续发展的现实需求.在高职教育实践中落实"尊重的教育"理念要把握高职教育发展趋势,坚定广大高职教育工作者对职业教育的价值自信;要构建以"尊重"为价值旨归的学校教育管理制度和人文环境;要以"珍视-赏识-期待-引导"的态度对待每一位高职生;要不断探索、诚意遵循高职教育自身发展的规律.  相似文献   
950.
摘要:将世界高水平五人制足球比赛的进球作为研究对象,把进球的方式、时间、区域、队员所处状态等几个方面作为研究内容,运用录像观察统计法,对2016年之前的7届室内五人制足球世界杯2093个进球进行了分类统计分析,另外对第7届室内五人制足球世界杯和亚洲杯共521个进球进行了实证对比分析。旨在从专项特征的角度概括出五人制足球比赛中进球得分的基本规律。结论:禁区是比赛中进球得分的主要区域;比赛临近结束阶段,得失分变化更加明显,主要是比赛双方依据临场比分的情况,经常做出针对性的战术调整使双方进失球出现更多;禁区内得分多以脚内侧推射为主,禁区外得分多以脚背正面大力射门为主;小组配合是进球前主要进攻组织形式,多以2-3人间的传球-跑位配合为主;完成射门得分的高效进攻具有简练性,快速性、准确性的战术特征;队员进球得分时身体多处于中速运动和弱对抗状态下完成。  相似文献   
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