概念叙述要准确

人教版七年级数学下册94页对二元一次方程组概念的叙述是:把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。可在实际教学中,却出现了与此概念不符的问题,为此感到非常困惑:如下列方程组中,不是二元一次方程组的是().此题显然选(C),但学生提出质疑:(A)为什么是     

谈导学案中“先学”的设计与思考

为了研究导学案的设计,同一课题我在全区连续做了三次研讨课,在实践中不断探索导学案的设计和有效运用.下面就根据自己执教的一节课——北师大版八年级数学第七章二元一次方程组第1节"谁的包裹多",谈谈导学案中有关"先学"的设计与思考.一、课前先学的设计与思考按照"先学"时间上的分类,我根据需要安排了两种先学内容,一是课前先学,二是课中先学.所谓课前     

马尔可夫调制的随机IS—LM模型的随机稳定性研究

文章研究了经济系统处于上涨与下跌周期性的波动情形下（引入二元离散状态值的马尔可夫链）的随机性波动环境中。通过利用Mao文献中的随机稳定性方法探讨了在给定参数条件下的马尔可夫调制的标准随机IS-LM模型的几乎必然指数稳定性行为,得到了平凡解的一阶几乎必然指数稳定的条件。     

江苏省环境效率的测度及其影响因素实证分析

以江苏省为研究对象,收集"十一五"期间各地区相关变量数据,以环境污染为投入变量,经济增长为产出变量,运用数据包络分析和Malmquist指数方法从静态和动态两个角度对区域环境效率进行测度.然后构建面板数据模型,探究环境效率的影响因素,结果表明,政府规制对环境效率改进有正向影响,产业结构和经济外向度的作用具有双面性.     

吓人的体温计

我发烧了,一天量了好几次体温。这不,今天早晨还没起床,奶奶又把体温计给我夹上了。夹着体温计,真是干什么都不方便,上卫生间就更麻烦。五分钟后,奶奶拿出体温计一看,不由自主地喊道:"41度?怎么这么高?"她不敢相信是真的,又把体温计举起来仔细地     

浅析《狂人日记》的叙事艺术

《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话体小说,鲁迅突破传统写作模式,以独特的艺术表现手法对束缚了中国几千年的传统的封建制度进行猛烈的抨击,展现出其小说独特的叙事艺术。本文从叙事角度出发,分别从叙事结构、叙述视角及叙述者形象三个方面深层挖掘《狂人日记》的叙事艺术。     

幸福比优秀重要

之前．我曾给年轻教师做了一场《优秀还有多远》的讲座,这个题目是从王志文、梅婶主演的电视剧《幸福还有多远》这一剧名演变而来。记得我当时将优秀与幸福作了比较：幸福是一种感受,而优秀是一种境界;幸福指数如何,自己最能说清楚,而优秀除了自己的认可,更重要的是他人作出的评价;漫漫人生,我们不懈追求幸福,幸福可能若隐若现．若即若离,     

初中数学化归思想运用管窥

新课程改革要求我们教师改变传统教学观念,与时俱进地改进教学方法.对我们初中数学而言,我们重视提高学生数学学习思维,也就是引导学生学会用数学思想方法思考数学问题,其中化归思想是应用最多最为常见的一种解题思想,可以说初中数学解题过程都离不开这一数学思想我们数学教学重在对学生数学思维的熏陶,化归思想就是要引导学生对一个新的问题,通过分析、思考,通过转化后     

《整式的乘除》运算中常出现的错误

《整式的乘除》这章内容是初中数学教学的重点和难点之一,不少学生在进行整式的乘除运算时,常发生一些错误,如概念含糊不清,法则的运用混淆,公式的运用张冠李戴等的问题,在运算时出现这样或那样的错误.现将《整式的乘除》这一章中常见的错误进行归纳分析如下,帮助同学们在进行整式的乘除运算时减少或避免出现错误.一、性质、法则混淆的错误例1计算（-x）³·（-x）⁵.错解（-x）³·（-x）⁵=（-x）^3×5=-x¹⁵剖析该题应根据"同底数幂相乘,底数不变,指数相加"的性质进行计算,而错解犯了变指数相加为指数相乘的     

内蒙古地区城乡居民消费结构的对比分析

近些年,随着内蒙古自治区经济的飞速发展,内蒙古自治区城乡居民的消费结构呈现出新的特征.依据2003～2012年间的内蒙古统计年鉴数据对内蒙古自治区城乡居民消费结构进行了统计和对比,得出两者在人均消费水平、消费结构方面的差异,运用恩格尔系数法对此进行了分析,并对城乡消费结构中衣着、居住、交通通讯、医疗、家庭设备用品及服务、文娱教育、其他消费七个消费结构子项中的差异做进一步的分析,据此提出关于解决内蒙古自治区城乡二元消费结构的对策建议,以期对内蒙古自治区的消费结构的城乡一体化的发展有所裨益.