也谈带电粒子在复合场中的运动

我们在高中阶段所接触的带电粒子在复合场中的运动通常是匀速直线运动和匀速圆周运动,这类问题我们分析起来不难．2011年高考福建卷压轴题合理依托知识的交汇、考查了带电粒子在磁场中的摆线运动,     

消除我国城乡教育不公平的对策研究

受我国基本国情、城乡发展差距、二元化结构等因素制约,城乡教育出现较为明显的差距,城乡教育公平问题日益凸显。在进一步统筹规划城乡经济发展、推动城乡经济体制改革的基础上,如何通过统筹城乡教育资源的合理分配、调整城乡教育结构等方法进一步推进城乡教育一体化、消除城乡教育不公平,已经成为促进我国教育水平提升、构建和谐社会的关键课题。     

用特殊消元法解二元一次方程组

代入消元法和加减消元法是解二元一次方程组最常见的方法.但有些二元一次方程组由于未知数的系数有特殊关系,如果我们因题制宜灵活选用一些特殊方法,会给解题带来方便.下面对二元一次方程组的特殊解法举例如下.     

复合·加强·优化——地方本科院校人才培养的有效途径探索

文章围绕地方本科院校的人才培养定位,提出实现应用型人才培养目标的三条措施：构建学生复合型知识结构;加强实验教学和社会实践以培养学生的实践应用能力;优化课程教学评价以考核学生综合素质。     

城市化与旅游产业集群耦合发展机制研究——以山东省为例

在建立城市化发展水平评价指标体系和旅游产业集群识别模型的基础上,对山东省城市化发展水平和旅游产业集群进行了评价与识别。根据构建出的城市化与旅游产业集群耦合评价模型,对山东省城市化与旅游产业集群系统的耦合态势进行了分析,并进一步探讨了山东省城市化与旅游产业集群耦合发展机制。     

让英语书面表达得心应手

一、设法克服畏难心理,轻松对待英语书面表达英语书面表达的写作过程,实际上是同学们思维再现的过程。同学们应以平和的心态面对写作,利用所学、把握中心、全面布局、展示细节、遣词用句、完成文章。然而,这一切对于母语是汉语的同学们来说并不容易。同学们普遍存在畏难心理,面对作文题无从下手。同学们首先要减轻心理负担,     

面向应用的复合条链化教学模式实践和探讨

任何一门实验课程都是以实际应用为目的,复合条链化教学模式可以更好地让学生掌握必要的实验技能。介绍了面向应用的复合条链化教学模式的构想和实践。构建复合条链化教学模式,首先要进行课程条链的设计,注重与生产实际结合,建立起完善的教学团队,侧重培养学生的基本实验技能,重点培养学生的综合实践能力和创新能力。     

新型复合金属氧化物及其掺杂半导体气敏材料的研究进展

新型复合金属氧化物及其掺杂半导体气敏材料的导电类型、能力和气敏效应取决于材料本性、掺杂、制备方法、工艺和热处理条件等;设法抑制并消除沉淀、干燥、热处理过程中因表面非架桥羟基、表面张力引起的颗粒之间的团聚是材料合成领域的研究热点和方向;运用新理论、新方法、新技术对一些现有材料进行表面改性、发掘新型气敏材料、探索气敏机理,开发“优质高效性能可靠”的气体传感器始终是我们为之奋斗的明灯。     

基于UDS协议的复合电源系统故障诊断方法

针对纯电动汽车复合电源系统(HESS)发生故障原因复杂、诊断难度高的问题,结合纯电动汽车HESS结构,提出一种基于UDS协议的故障诊断方法,制定不同的DTC状态,并在HESS实验台架中对该诊断方法进行验证。实验结果表明,该诊断方法能很好地实现HESS故障诊断要求。     

CFG桩复合地基承载特性分析

CFG桩复合地基具有变形模量高、承载力提高幅度大等特点，设计时可以通过改变桩体材料配比，改变桩体直径、桩长、桩距、垫层厚度等设计参数，使承载力提高以达到设计要求。其中，褥垫层有协调桩和桩间土变形的能力，使得桩和桩间土始终参与工作，一般工程中取10～30cm较为合理。