狂欢化诗学视域下的《西游记》

《西游记》的故事可用四个字来概括：唐僧取经。但若细读文本,就会发现此中另有玄机：在欣赏《西游记》的故事时,老少皆宜,大众笑声不断。在这一系列的阴差阳错、滑稽可笑、幽默可爱的人物或事件背后,却暗合巴赫金的狂欢化诗学理论：二元对立;重视人类的笑文化;思维方式的颠覆,打破＂逻各斯＂中心主义。     

二元函数最值问题的几种解法

笔者在多年的教学过程中发现对于二元函数的最值问题同学们掌握得不是很理想,尤其遇到较为复杂一点的二元函数的最值问题时更无从下手.本文将通过具体的例题介绍解决这类问题的几种方法.一、基本不等式例     

自我反省式的寓言故事——矩阵理论视野下的《杀生》

在电影普遍追求娱乐化的商业氛围中,观众对《杀生》的关注点很容易集中在所谓的“荒诞喜剧”上,从而忽略了导演所要表达的深层含义.本文试图以格雷马斯的符号矩阵理论,建立二元对立的关系,通过分析人物之间的相互关系与作用的方式,解读影片的深层内涵.     

例谈二重极限的计算

二元函数的极限,我们称之为二重极限.由于二元函数的自变量有两个,所以自变量的变化过程比一元函数要复杂得多.由于在中学阶段对多元函数接触不多,因此学生们对学习多元函数的极限产生了畏惧.笔者在此将通过对二重极限计算方法的讨论,帮助学生理清解题思路,正确掌握解题方法,从而顺利完成这一阶段的学习任务.     

回不回家

过年回家。这是一个无须讨论的选择。套用一下那个风靡一时的句子:当我们谈论回家的时候,我们在谈论什么?我们曾经谈论的是团聚、年夜饭、鞭炮和春晚。而如今,这一切都变了。我们首先必须谈论的是"春运"。这个中国特有的词汇已经成为了纠结的同义语。它变成了当下过年回家路上的一道屏障。     

优秀主持人与品牌栏目的二元互推力

优秀主持人和品牌栏目,是提升媒体收视率和影响力的重要资源。优秀主持人与品牌栏目相辅相成,交相辉映,产生一种二元互推力。优秀主持人和品牌栏目各自拥有成功潜质。品牌栏目为优秀主持人提供一个好的平台及空间。优秀主持人是品牌栏目的无言思想与有声语言的集大成者,对栏目品牌形成功不可没。     

结构主义人类学与神话研究初探——读列维—斯特劳斯著《结构主义人类学》

克劳德·列维—斯特劳斯是法国著名人类学家、结构主义人类学创始人.他一反以往传统的历时性神话研究模式,将索绪尔结构主义语言学方法运用于神话研究之中,论证了神话结构、神话的消亡等问题.以《结构主义人类学》一书为研究重点,对列维—斯特劳斯人类学研究中有关神话结构、神话模式、“二元对立”项等问题进行简要评析,并尝试论证其结构主义神话研究中的局限性.     

《8．2消元--解二元一次方程组》课堂实录片段

一、设计意图本节课是在学生学习了用代入消元法解二元一次方程组的基础上,继续学习的另一种消元方法——加减消元法。本节课注重学生探索知识的形成过程,让学生通过自主探究、小组合作交流和全班交流的方式,使学生自己发现加减消元法,并掌握用多种方法解二元一次方程组,激活学生的思维,培养学生发现和探索的精神,提高学生的思维能力。     

城乡二元结构影响下的农村中小学进城就读热

近年来,我国许多农村地区出现了大规模中小学生进城就读的现象,而农村的中小学日益"空巢化"。这一现象与城市规模扩大、农村城市化,农民生活水平逐渐提高、义务教育免费政策的实施等有一定联系。但归根到底,根本原因在于我国长期以来形成的城乡二元结构使得城乡教育水平差距悬殊,农村地区现有的教学条件与师资力量无法与城市相比拟,农村中小学教育并不能满足学生身心发展需求。农村学生进城就读可以提高学生素质,且在一定程度上能够促进城市经济发展。但从另一方面而言,农村学生进城就读学生自身、城市学校和农村学校都带来很多负面影响。因此,农村中小学进城就读热这一现象需要正视,客观分析其中利弊,采取适当措施来解决这一问题。     

义务教育均衡发展与农村薄弱学校建设

义务教育均衡发展决不能忽视农村薄弱学校的建设.薄弱学校是指那些没有达到基本办学标准的学校,它主要表现在:办学条件差、领导班子差、教师素质差、生源质量差、教学质量低,社会声誉不佳.本文分析指出,二元经济结构与社会体制是大量农村薄弱学校存在的深层原因,重点学校制度选择是存在的直接原因,教育投资的低层次化是最根本的原因,而城镇化步伐加快的负面效应也是其不可忽视的原因.义务教育均衡发展要加强农村薄弱学校的建设,让偏远农村地区的孩子也能享受到较好的教育:一是加大教育投资体制改革的力度,增加对农村薄弱学校的投入;二是创新学校管理思路,大力提升薄弱学校的管理水平;三是坚持疏堵结合,抑制城乡间教师的“逆向”流动;四是坚持就近入学的原则,均衡城乡学校生源.