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131.
赵根厚 《中学化学教学参考》2002,(10):44-47
竞赛辅导训练是否有效 ,关键在于训练思维能力 ,培养思维方法。纵观近年来全国初赛及决赛试题 ,就解决问题的思维途径来看 ,可有以下几种。一、类比联想类比联想是解答化学奥赛试题的基本方法。它是抓住题目所给信息 ,展开联想 ,根据“此”对象在形式和内容上的特征 ,想像出与“此”关联的“彼”对象。类比常常具有启发思路 ,提供线索 ,达到以旧带新 ,触类旁通的作用。在实际解题中类比联想可使表面上看起来风马牛不相及的事物联系起来 ,进而产生新信息 ,新思路 ,发现新规律 ,最终解决问题。例 1 .已知液体SO2 和纯水的导电性相近 ,实验测… 相似文献
132.
133.
135.
李一茜 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
钢琴演奏具有一定的特殊性,这主要是因为每首钢琴曲都包含许多层次,是多种音响与和弦的组合,四手联弹是钢琴演奏形式中较为特殊的一种。它与其他重奏形式具有明显的不同,不仅可以优化钢琴教学模式,还能够为学习者提供合奏训练机会。因此,本文首先分析了钢琴演奏的重要性,即有助于提升弹奏者的综合素质、丰富钢琴教学内容、培养弹奏者的听觉意识等。又从正确选择演奏搭档、合理运用踏板、加强合奏前的独奏练习等方面,探究了钢琴四手联弹的训练策略。 相似文献
136.
目的:探讨双歧杆菌乳杆菌三联活菌片在防治根除幽门螺杆菌治疗中产生的不良反应的作用。方法:将60例幽门螺杆菌感染的慢性胃炎患者随机分为两组。对照组30人,常规四联疗法(克拉霉素分散片、阿莫西林、奥美拉唑肠溶胶囊及胃铋美颗粒)根除幽门螺杆菌治疗14天;观察组30人,在常规四联疗法根除幽门螺杆菌的基础上加予双歧杆菌乳杆菌三联活菌片治疗14天。结果:观察组临床症状腹痛、腹泻、恶心呕吐、便秘、食欲减退等不良反应明显少于对照组(P0.05)。两组治疗效果有显著性差异。结论:双歧杆菌乳杆菌三联活菌片在根除幽门螺杆菌治疗中起到很好预防不良反应的作用,更利于根除幽门螺杆菌的治疗。 相似文献
137.
高再顺 《内蒙古科技与经济》2005,(15):118-120
此滑模工艺主要部分为水泥生产线中制成系统的钢筋砼四联体仓,高度36.2m,单仓直径15m,基础为筏片基础筒壁厚度为300mm,+3.5m处为库底,厚度1.2m,在筒仓内+4.70m处有减压锥,仓顶结构为现浇梁板。 相似文献
138.
139.
从电力系统全面的观点,分析讨论继电保护运行和协调继电保护与电力系统运行的一些主要问题,从而为保障电力系统的稳定运行提供了有效的方法和手段。 相似文献
140.