加强数学阅读，培养数学审题力

在新课改背景的要求下,学生审题力是重要的数学核心素养体现,在目前小学阶段的数学教育教学工作中,为了能够行之有效地解决数学问题,教师要积极地培养学生对问题的准确理解和分析,通过实现审题能力的最大提升来加强学生解决数学问题的能力。文章通过指向小学生审题力的培养目标做出几个方面的策略研究,为数学教育教学工作提供一定的质量和效率。     

低年段识字教学如何从“教会”到“教好”

目前低年段识字教学普遍存在重"量"不重"质"、重"理"不重"趣"、重"工具性"轻"人文性"等问题。本文将从这三个方面提出建议,以促进识字教学由"教会"到"教好"。     

二级管理体制下高校职能部门的定位与思考

在二级管理体制下,高校职能部门对学院管理幅度过大、干预过多的问题仍然存在,这极大地影响学院积极性的发挥。高校职能部门是对内实施计划、监督、调控、服务的执行部门,高校应按照精简原则合理设置职能部门并使其注重对学院提供技术、政策、协调方面的服务,同时要全力打造高素质的事务管理队伍。     

电流互感器二次开路分析及对策

分析了电流互感器(CT)二次开路的原因及其处理和防范措施。     

Multisim在《传热学》中的应用

介绍了Multisim软件并例举了应用Multisim软件做热电模拟实验的实例,以期为《传热学》课程的热电模拟实验找到一种更方便、更实用的方法。     

《二刻拍案惊奇》中的女性形象分析

明代中后期商品经济繁荣发展,加之明朝统治者对人们思想控制力度的减弱,女性的自我意识不断觉醒并得以张扬。凌濛初在《二刻拍案惊奇》中塑造了大量的鲜明女性形象,其便以其独特的人格魅力打破了人们对女性的传统认知。该文从大胆追求自由真挚爱情,忠贞节烈、至死不渝,德才皆备、勇敢正义这3方面分析书中的女性形象,并与宋元话本中的典型的女性形象进行对比,进而探讨女性形象的时代意义。     

沧州段运河文化线路视角下的古代书院教育研究

沧州段大运河文化线路具有重要的历史文化价值与教育价值,运河的演变为书院教育的发展提供了重要契机。书院作为古代士人研经治史、博习辞章之所,对地方稳定、培育人才、文化传承起到积极助推作用。从运河文化线路视角着手,探究沧州古代书院呈现出的真实性、系统完整性等特征,了解沧州段大运河历史上对古代书院发展的影响因素,探索书院的发展脉络,利于实现大运河的文脉传承,拓展运河文化的价值内涵。     

巧妙融合，读写相长——小学中年段读写结合教学策略例谈

阅读和写作是语文学习的重要组成部分,读是写的根基,写是读的升华。在小学中年段的语文学习中,读写结合是一种重要的教学方法。针对当前读写教学中存在的读写分家、方式单一、流于形式的问题,教师应该充分考虑中年级的学段特点,立足课本,挖掘读写结合点,丰富读写结合的教学形式,采用有效的教学策略,在常规课中真正落实读写结合教学,引导学生以读促写,以写助读,读写相长,在语言实践中获得阅读能力和写作水平的双重提升。