例析清洁能源的开发和利用

低碳,英文为low carbon,意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．随着世界工业经济的发展,人口的剧增,工厂、交通运输以及家庭等大量燃烧煤、石油等化石燃料,再加上滥伐森林,使大气中的二氧化碳浓度逐年增加．二氧化碳等温室气体能够使太阳能量通过短波辐射达到地球,     

实验探究二氧化硫与品红溶液作用的实验现象

通常说二氧化硫能使品红溶液褪色,在学生进行二氧化硫的漂白性实验时,有的学生观察到品红溶液的颜色逐渐褪去,而有的学生却观察到品红溶液的颜色先变深而后才逐渐褪色。     

变质量气体状态方程的推导及应用

对变质量气体状态变化问题的教学现状做了分析和反思,从一定质量的理想气体状态方程出发,推导并介绍了变质量气体状态方程及其应用。     

如何做好上教版初中化学新教材中的几个小实验

1教材第6页“观察与思考”,安排了“含硫火柴燃烧,生成物让稀高锰酸钾溶液褪色的实验。”原文如下：“在小烧杯A中加入2nd-3nd浅紫红色的高锰酸钾溶液。取两根含硫的火柴,点燃,迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A,观察发生的现象。”按教材中叙述的操作方法进行实验,往往得不到高锰酸钾溶液褪为无色的现象。分析其中的原因：火柴含硫的部位仅仅是火柴头,在烧杯外划燃火柴,产生的二氧化硫会随其他生成气体迅速喷发,再将火柴伸入烧杯,就太迟了!     

二氧化硫化学性质教学案例研究

《二氧化硫》一节我实施了两种教学策略,邀请了同伴一起观察课堂,记录并整理了课堂对话,课后进行了讨论与反思。     

一氧化氮气体制取和收集方法的改进

实验室制取和收集NO气体时。遇到的最大问题是如何与空气完全隔绝。一般制取NO气体时往往选用烧瓶,但烧瓶和收集装置中的空气无法排尽。以至于反应产生的部分NO被氧化成N02而呈红棕色。无法制得纯净无色的NO气体。