发展低碳经济 首先要重视节约使用化石能源

节约使用和合理利用化石能源必须依靠新技术和新产品,分析国内外化石能源使用和相关技术的现状及发展趋势。我国加强节能技术及产品的研究开发、推广应用,减少化石能源用量的潜力巨大,其减排二氧化碳的效果会远大于开发利用可再生能派。     

呋喃加氢催化剂的制备及性能考察

对呋喃加氢催化剂的制备过程及方法进行分析。探索雷尼镍催化剂的制备工艺．并将其用于呋喃加氢制四氢呋喃的试验中。在对催化剂活性考察的同时,辅以催化剂用量的考察,溶剂的选择及助剂的添加,研究上述诸多因素对加氢实验的影响．从而选择出了催化剂的最佳用量,理想的溶剂和助剂。原料的转化率和反应的选择性是考察催化卉j催化性能好坏的的重要标准。实验结果表明。在一定的反应工艺条件下,可以获得较高的呋喃转化率和四氢呋喃收率。     

纳米镍粉催化剂上硝基苯加氢还原反应性能研究

本文以NiSO4．6H2O、NaOH和H2为原料,采用低温固相法制备了分布均匀、平均粒径在20～35nm纳米镍粉,并采用XRD、TEM、SEM和XPS等微观分析手段对产物表面结构和价态进行了表征．研究了纳米镍粉加氢还原硝基苯制备苯胺体系中温度、氢压力、催化剂用量等因素对转化率的影响,并和RaneyNi做了比较．结果表明：纳米镍粉催化加氢活性高于RaneyNi,是同条件下RaneyNi的9倍左右;催化剂用量在4％wt-6％wt之间,温度为120℃为还原的最佳条件,同时也发现氢压力对转化率也有着较大影响．当压力达到0．8Mpa时,硝基苯转化为苯胺的转化率率高达76．42％．     

初中化学课堂教学思路设计浅谈

在初中化学课堂教学中,探索并优化教学思路设计,对于充分发挥教师的主导作用、启发学生思维、促进学生学习方式的改变、提高教学质量有着十分重要的价值.     

优化实验设计培养学生化学实验素养——以二氧化碳的性质探究为例

二氧化碳的性质探究是初中化学的基本实验,在提升学生实验操作技能、培养学生良好的实验习惯、提高化学实验素养方面有重要作用.针对教材中所设计的二氧化碳性质实验的不足之处,结合学生在实验中的一些疑惑,从比较二氧化碳与空气的密度大小、二氧化碳和水反应、二氧化碳和氢氧化钙反应、二氧化碳能否支持燃烧四个方面进行改进,提高了实验的可...     

初中化学教学中渗透低碳理念研究

在全球气候变暖后,科学家纷纷提出低碳的理念．近些年以来,随着经济规模的不断扩大以及全球人口的迅速增长,能源的使用所带来的环境问题诸如酸雨、光化学烟雾等,严重的影响着人们的生存环境,其危害性可谓是人尽皆知,而大气层中二氧化碳浓度的持续提高所导致的全球气候变暖问题也逐渐引起全球各国的高度重视以及普遍关注．所谓低碳环保具体指的是以二氧化碳为主的温室气体的排放．面对人类生活生产方式的无节制、世界经济的发展、     

中考化学常用解题方法

纵观江西省近年中考化学试题,我们可以发现,中考命题将进一步由知识立意转向能力立意,重点考查同学们的科学探究能力。因此,掌握必要的解题方法是取得好成绩的前提。本文采撷2012年江西省中考化学试题,对中考5种常用的解题方法进行诠释,希望能对大家有所帮助。     

新能源探秘:会发电的人造树叶

面对日趋紧张的能源供应状况,世界各国的科学家都在想办法研制新能源。几十年来,制造"人造树叶"一直是科学家们追求的目标。我们知道,树叶可通过光合作用将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出氧气(或氢气)。因此,科学家一直希望制造出能模拟光合作用的人造树叶,这样,只需利用阳光和水就能产生氧气和氢气,将这些气体储存起来便可用于燃烧发电。     

化学解题方法谈

推断题是每年各地中考的经典题型,它不仅能考查学生对元素及其化合物知识的掌握情况,更能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力,具有很强的区分度与选拔功能.它的特点是题面容量大,覆盖面广.常涉及物质的组成、性质、用途和制备等知识内容.另外题干中的信息千丝万缕、错综复杂,所以造成了高失分的现象.拥有清晰的思     

用传感器测定气体导热性

在利用传感器对温度影响化学平衡的实验进行研究时,笔者设计了如下实验:取同样容积的大试管分别装有常压下的空气与二氧化氮,然后同时浸入冰水,利用数字传感器测量温度变化,预期现象是二氧化氮温度降得慢,因为降低温度,化学平衡会向减弱