基于奇异谱分析方法的北京、上海能源消费的二氧化碳排放趋势研究

使用奇异谱(SSA)趋势分析方法,对北京、上海能源消费排放二氧化碳量的趋势进行对比分析。研究发现:与现有的二氧化碳排放趋势分析方法不同,奇异谱趋势分析方法是一种纯信号描述,可以避免由于影响因素确定不合理所带来的分析误差;奇异谱趋势分析方法能帮助我们从纷繁数据中找出其变化的主要趋势,不被暂时的数据所迷惑;北京市能源消费排放二氧化碳量自2007年起进入下降通道,而上海市能源消费排放二氧化碳量自2012年起进入平稳或下降通道。     

探究绿色植物光合作用产物含碳的实验

绿色植物光合作用的主要产物是什么？实验证明，绿色植物光合作用，是在叶片上叶绿体借光能使周围二氧化碳和水转变成贮有能量的有机物（如淀粉等）并释放出氧气（图1）。研究表明：光合作用形成的有机物有多种，如葡萄糖（单糖）、蔗糖（二糖）、由单糖聚合成的多糖如淀粉、纤维素等。     

论中学生学习能力的培养策略——以人教版《二氧化碳制取的研究》为例

学习能力是学生在学习活动中通过对知识、技能、策略的内化和概括化而形成起来的比较稳定的心理特征。学习活动是学生智力因素与非智力因素相互协调运作的过程,智力因素和非智力因素共同制约着学生掌握知识技能的速度和质量,制约着学习能力形成和发展的水平,是学习能力形成和发展的主要途径。文中通过以二氧化碳制取的探究为题,设计了五个活动,在培养学生学习能力方面做了一定的尝试。     

室内种花学问多

鲜花能起到美化环境的作用,既有视觉享受又能净化空气。尤其冬季室内开窗换气频率大大降低,空气不流通容易造成二氧化碳、二氧化硫等有毒有害气体的增加,如果能在居室里养几盆绿色植物,既起到了美化环境的作用,又有益于房主的身体健康。但是室内摆弄花草也很有学问,不同的地方其实应该摆放不同的花卉,有的花还是不适宦入屋的,否则会造成空气污染。     

加氢反应器封头支撑凸台堆焊裂纹的原因分析和工艺优化

加氢反应器壳体内壁通常需制作支撑凸台以装配内件,较大的堆焊量导致焊后产生高水平的焊接残余应力,经消除应力热处理后在焊趾处产生裂纹,从焊接工艺和材料冶金两方面因素进行原因分析,说明了凸台堆焊裂纹防治的关键在于焊接方法的正确使用和严格的工艺过程控制。     

森林——蓄碳的宝库

森林是地球之肺．是陆地生态系统的主体。树木在生长过程中从阳光中获得能量,通过叶绿素的光合作用,将大气中的二氧化碳和土壤中的水转化成有机物和氧气,把大气中的二氧化碳以生物量的形式固定在植被和土壤中．清除或减少已排放到大气中的二氧化碳,维持空气中的二氧化碳和氧气的平衡,使大气中有源源不断的新鲜空气供所有的生命呼吸。     

地球生物化学过程可能加速气候变暖

最近科学界指出，多年冻土和海洋中储存的“天然气水合物”（或可燃冰）可释放大量甲烷，从而加速气候变暖，并且在生物地球化学过程的作用下，全球变暖的进程将进一步加剧。这一观点已引起人们的注意，该过程包括：二氧化碳等温室气体增加→气候变暖→多年冻土融化→封存的甲烷释放→气候进一步变暖→土壤与海洋中的细菌，微生物等更活跃→分解有机物使二氧化碳与甲烷释放更多→气候更暖→多年冻土更快融化（尤其是北极圈），最后导致气候变暖呈失控性增强。     

《二氧化碳》课堂教学实录

教学目标 :１ 要求学生知道二氧化碳的性质 ,了解二氧化碳的用途 ;２ 培养学生的实验能力和推理能力 ;３ 使学生体会到人只有了解自然 ,才能更好地利用自然。教学重点、难点 :重点是指导学生做好研究二氧化碳性质的几个实验。难点是使学生理解二氧化碳比空气重这个性质。教学准备 :１ 分组实验材料 :装定量碱面的广口瓶、带玻璃管和胶管的胶塞、分装两瓶的醋酸（确定好的数量）、集气瓶、玻璃片、大烧杯、蜡烛（一高一矮）、火柴、清石灰水 ;２ 实验报告每人一份 ;３ 投影片———实验报告、讨论题、泡沫灭火器内部构造图 ;４ 录像带———…