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991.
992.
993.
碳酸氢铵水溶液解析二氧化碳的性能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张声谅 《中国教育技术装备》2011,(17)
由于全球对CO2减排问题的重视,同时也是一种潜在的碳资源,使得对CO2进行回收、固定、利用及再资源化成为世界各国十分关注的问题.以煤燃料为主的火力发电厂是排放的大户,若能对其烟道气中的CO2进行回收利用,则是一项既有良好社会效益又有经济效益的工作.溶液法吸收CO2,是一项传统的方法.对氨法脱碳的主要产物碳酸氢铵的分解过程进行研究,借以了解吸收剂再生的特点. 相似文献
994.
本文概述了有关甲醇和二氧化碳直接合成碳酸二甲酯等方面研究进展,并对甲醇和二氧化碳直接合成碳酸二甲酯的研究进行了展望。 相似文献
995.
蒋文俊 《中学化学教学参考》2001,(6):35-36
全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修 )化学第一册第二章第 32面有关过氧化钠的一段知识 :“过氧化钠跟二氧化碳起反应 ,生成碳酸钠和氧气 :2Na2 O2 2CO2 =2Na2 CO3 O2因此 ,它可用在呼吸面具中和潜水艇里作为氧气的来源。”学生对此很感兴趣 ,尤其是在观察了水跟过氧化钠反应的演示实验后 ,他们意犹未尽 ,都想再亲眼目睹二氧化碳气体跟过氧化钠固体是如何发生反应生成碳酸钠和氧气的。为此 ,在经过多次的探索和实践后 ,我设计了如下的实验 ,取得了理想的效果。具体内容如下 :一、实验用品30mL分液漏斗、1 5 0mL锥… 相似文献
996.
最近的研究表明,二氧化碳仍然是引起全球变暖的罪魁祸首,"贡献"比重为40%;而炭黑的"贡献"紧随其后,达到了18%。现在,世界各国在为减少二氧化碳排放立法方面争斗得不可开交,开发低碳技术困难重重,相比之下,更换先进厨灶以减少炭黑排放似乎更为简单易行。 相似文献
997.
998.
张宏喜 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):80-80
中考说明中要求学生了解生活中的一些化学现象,并且对有些现象能加以解释·下面根据教学课标和教材,搜集体现渗透于生活、生产中的化学25例,以期对学生复习备考有实实在在的帮助·1.我国古代书法家的真迹能保存至今的原因:使用墨汁或碳素墨水,使字迹久不褪色,这是因为碳的化学性质稳 相似文献
1000.
郑东辉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
一、多媒体辅助教学的优越性 多媒体辅助教学合理的使用能给教学带来全新的感受,它是运用计算机对文本、图形、图像、动画、视频、声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,实现人机交互操作的一项信息技术. 相似文献