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31.
低碳生活     
<正>"低碳生活"说起这几个字,可能你会问,什么是"低碳"?其实"低碳"就是指生活作息时耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。  相似文献   
32.
古夫 《初中生必读》2011,(12):37-38
研究地球结局的科学家们说,这个星球最终将干涸、烧毁或冻结成冰。现在还不必担心做最后的计划:这些灾难性场面至少要过5亿年才可能出现。专家们在美国科  相似文献   
33.
许莲 《初中生辅导》2011,(33):33-37
氧气的性质与制取是九年级化学学习的一个重要内容,其中氧气的制取是一个综合性很强的实验,是气体制取的模板之一,学好氧气制取的知识有利于后面二氧化碳、氢气制取等气体制法的学习掌握。我们需要掌握氧气制取的反应原理、发生装置、收集方法、操作步骤、气体检验等知识。  相似文献   
34.
35.
本文论述了氧气和二氧化碳在血液中的运输方式。  相似文献   
36.
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人们追求奢华生活的欲望日益强烈,二氧化碳排放量正在呈几何级数增长,地球臭氧层正遭受空前的危机,全球气候随之变得日益诡异,2008年南方的雪灾、新疆阿尔泰等地区的强降雪天气、西南地区发生的严重旱情、频繁的地  相似文献   
37.
一、实验室制二氧化碳的原理 传统方法:由教师在黑板上写出CaCO<,3>+2HCI=CaCl<,2>+H<,2>O+CO<,2>↓.缺点:这样平铺直叙就不能激发学生思维,使得学生死记硬背化学方程式,不利于学生能力培养.  相似文献   
38.
刘伟伟 《小火炬》2011,(1):22-27
地球上的人们注意了!越来越多的事实证明,最近几十年来,我们一直在饱受二氧化碳的严重伤害。为了保证大家的生命安全,地球警察局决定对其全面抓捕,现发出特级通缉令。  相似文献   
39.
开放性试题立意新颖,设问开放,答案多元化,给同学们提供了广阔的思维空间,自然成为各地中考化学命题中的热点题型。而开放性试题改变传统试题的结构或解题途径,使试题条件不足,或者过剩,答案不唯一,从而使思维指向不单一,解题途径多样化。开放性试题具有内容的新颖性、形式的生动性、解法的发散性等显著特点,能引导同学们灵活地运用所学知识,从不同角度探求解决问题的方法,有利于考查同学们的分析探究能力、创新能力和实践能力。  相似文献   
40.
“羊羊电视台,羊羊电视台,现在插播一条重要新闻,羊村要选拔‘低碳大使’啦!为了减少二氧化碳的排放,保护地球,保护大草原,提倡低碳生活,羊村决定在所有羊中选拔首届‘低碳大使’,奖品是1个18层的草莓蛋糕,外加20个鲜草果冻、10包薯片。还犹豫什么?  相似文献   
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