跳出井底,仰望广阔的蓝天

听学校二年级的一位老师执教《坐井观天》一课。课堂上,声光电的渲染不再像以前那样强烈,老师也不再只停留于对课文内容的讲深讲透,而是更多地关注文本的语言,在品味与感悟语言中力求完成教学目标。但是,这位老师对语言文字的关注仍停留在蜻蜓点水式的触及上,不够深入,没能进一步进行语言文字的拓展运用,     

高中有机化学教学方法初探

有机化学由于种类繁多、结构复杂、与生产生活联系密切，使之成为中学化学的难点，甚至被高二学生喻为“第二外语”，针对这一问题，我们教师该如何教有机化学？如何教好有机化学呢？     

与儿童相伴是幸运的

我是一个农家女,1982年参加中考,班主任帮我填报了志愿,于是我的命运改变了。考进淮安师范普师班的那一年暑假,全村洋溢着欢乐,村里人常挂在嘴边的一句话是:老吴家的老姑娘(指最小的女儿)出息了,开始吃国家饭了。     

醉翁之意不在酒——谈如何指一个角和指角的教学价值

在一次研究课上,一位老师在二年级教学＂角的初步认识＂时,有如下片段： 师：（出示一个三角板）这个三角板上有角吗？ 生1：有。     

走进课外阅读 提高写作水平

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这话言简意赅地向我们道明了一个深刻的道理：书读得多，材料丰富，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。然而，面对近年来物欲横流，学者们惊呼人文精神失落，学生重理轻文，中学生远离课外书籍的现状，不能不使我们开始对现行教育体制和教育理念进行反思。     

在生活中学习音乐，在音乐中体味生活

音乐每时每刻都伴随着我们，从音乐中你能找到自己的喜怒哀乐，音乐元素成了我们生活中不可缺少的“柴米油盐”，其实孩子的生活中也需要音乐的装点，有了音乐就会有更多不同的感受，动人的音乐会使孩子们的生活变得绚丽多彩。二期课改倡导的是开展主题活动，倡导淡化学科、尝试整合、探究主题，孩子们的学习兴趣提高了、动手能力增强了，知识面广泛了，可是生活中的歌声却少了，作为从事十几年音乐教学的教师，笔者决定重新关注音乐活动中的预设与指导，尝试让“音乐”回归孩子们的生活中。     

做一个最好的你

路娟上小学二年级时，非常想当少先队的大队长，认为天底下没有比胳膊上戴个“三道杠”更神气的事了。可是，没有任何人去注意这个小黄毛丫头，她急得大哭了一场。     

手机二维条码在档案管理中的应用展望

手机二维条码作为移动新技术受到越来越多的关注。本文分析手机二维条码的特点和手机二维条码发展现状,结合档案管理实际,提出手机二维条码在档案管理各环节的具体应用展望。     

两对力学概念的辨析

一、平衡力与相互作用力例1(2009年湛江市)踢出去的足球在水平草地上滚动,在下面列举的各对力中,属于平衡力的是()(A)球对草地的压力和草地对球的支持力(B)球所受的重力和球所受的摩擦力(C)球所受的重力和球对草地的压力(D)球所受的重力和草地对球的支持力     

国外二语习得研究领域中的教师自主研究概述

教师自主（Teacher Autonomy）是国外教师教育界在研究教师职业发展时提出的一个教育学概念，其基本含义是指教师 具有自我发展的意愿、能力和自由，即教师自觉承担专业发展的主要责任，并在教学过程中通过不断学习、实践、反思和探索，不断提高自己的教学能力和专业水平，进而促进教师和学习者共同发展。