客家教育与云南

客家崇尚化，重视教育的传统是历代客家英才辈出的化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后，对云南作出了奉献，同时也有一的比客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才，有的还是全国知名学。     

云南省教育厅关于实施我省高等师范院校支持薄弱教师进修学校建设计划的意见

为进一步加强县级教师进修学校建设，拓展高等师范院校服务基础教育的途径，推进教师教育职前职后一体化进程，构建全省完善、高效的教师学习支持服务体系，现就实施我省高等师范院校支持薄弱教师进修学校建设计划（以下简称“计划”）提出如下意见：     

先秦时期云南地区的民族和文化考察

云南是我国民族最多的一个省，并有人类起源之地的说法。考古中发现较丰富的先秦时期云南地区古化资料，为研究该地区氏族、部族、民族的社会经济状况提供了依据，研究证明云南民族与华夏诸民族有着较密切的联系与融合，并对我国经济化的发展作出贡献。     

云南现代远程教育网络学习支持服务体系建设探究

现代远程教育工程的实施，给云南教育的跳跃式发展提供了机会和条件。云南要发展现代远程教育，必须遵循其特点，加大政府投入，规则、建设好现代远程教育中心及其下设的学习中心，构建起完善的学习支持服务体系，为学习提供适用的学习计划和学习呈现材料，联系学习、施教和有关部门，通过各种教学资源的应用，展开和控制教学过程，形成开放式的教育网络，为所有社会成员提供学习机会。     

李申文

李申文 男，云南省大理州云龙县人，中共党员。1976年毕业于昆明师范学院政教系，同年留校任教。1980年9月至1982年7月在上海师大中共党史研究生班(教育部1980年8号文件委托举办)学习。现为云南师范大学教授、云南师范大学经济政法学院院长、硕士生导师，云南省中共党史研究会秘书长、云南省高校毛泽东思想教研会会长。     

云南民族中学——红土高原上的新绿洲

云南民族中学是云南省政府批准在昆明创办的省属国有公办全寄宿制一级完全中学，学校位于昆明市盘龙江畔江岸小区白云路，占地面积2．7万平方米，具有基于校园网的远程教育网络平台、数字化视听教育督导系统和校园安全督察系统、     

关于楚雄州“三古”文化资源展示与提升的思考

楚雄州有着丰富而独特的“三古”文化资源，能否对其进行充分的现代化的展示与提升，关系到建设楚雄民族文化大州的战略目的最终能否实现。作者在大量调研的基础上，对此提出了一些建议。     

云南教育信息化发展现状与对策

论述了现代教育发展趋势与教育信息化的关系，介绍了云南教育信息化发展现状，并分析了云南教育信息化存在的问题并提出了相应的发展对策。     

浅析云南经济发展战略的新思路

建国40年来,云南省的经济建设走过了十分曲折而艰难的道路,成就虽然是很大的,但近几年来粮食生产徘徊不前,整个国民经济发展举步维艰,同沿海地区的差距越拉越大。面对这种状况,如何摆脱被动局面,关键在于谋求一种能够获得全局主动的     

HPLC法测定蛤蚧定喘丸中甘草酸含量

甘草(Radix Glycyrrhizae),在国内被广泛应用于中药处方,素有"十方九草"之说,在国外甘草甜素广泛用作增味剂。大量的内耗、外销使我国天然甘草资源受到严重破坏,而少量的栽培甘草质量又难以保障,致使保护野生甘草资源令行禁不能止。因此保护天然甘草资源,开发、扩大质量稳定的栽培甘草资源成为近几年的研究热点。