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131.
云南澜沧拉祜族地区妇女受教育状况与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
云南澜沧拉祜族地区在1932年时识字妇女仅有46人,1949年后教育事业发展较快。但是受澜沧县经济、政治和传统价值观念等多种因素的影响,女性受教育水平与男性相比仍有较大差距。女性受教育程度是小康社会建设目标实现与否的关键,因而女性受教育程度已成为制约澜沧县社会经济发展的重要因素之一。 相似文献
132.
2003年11月4日,随着最后一期“云南省第二期西部现代远程教育工程教师培训班”结业典礼落下帷幕,我省已圆满完成了“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”对全省900名一线教师的培训任务。 相似文献
133.
“民族社会学”——从它运用社会学理论探索和解决少数民族地区出现诸多社会问题以来,已愈来愈显示出为其它学科难以取代的作用与影响。本文通过云南边疆少数民族地区,运用民族社会学的理论与实践,所取得的一些令人鼓舞的变化与成就,祈望进一步确立这一分支学科在中国社会学发展进程中的地位与作用,以期能为建设有中国社会主义特色的理论,通过继续致力于民族地区社会问题的探索与解决,作出本学科应有的贡献。 相似文献
134.
如今视频网站纷纷加入收费大军,为了了解网民对于视频网站收费的使用体验以及影响网民支付费用的因素,笔者在问卷星网站展开了调查,探寻建设性意见,以便视频网站更好地服务网民.调查期间为4月7日至9日,共收到有效答卷206份.被调查者分布在山东、广东、北京、浙江、上海、河北、辽宁、江苏、天津、山西、河南、安徽、广西、福建、内蒙古、四川、云南、湖北、湖南、江西、陕西、吉林、黑龙江、贵州、海南、重庆等26个省(直辖市、自治区). 相似文献
135.
136.
赵明生 《临沧教育学院学报》2006,15(3):22-25
临沧世居民族是创造临沧文化的主体,是他们在开发临沧、建设临沧的历史活动中所创造的物质文化、精神文化和制度文化的总和,是博大精深的中华文化的重要组成部分。临沧文化历史源远流长,肇始于澜沧江干流及其支流的新石器文化,历经沧桑,明清之际发展成为包括多元民族文化、移民文化、边地文化、跨境文化、以山地文化为主的内陆文化共同构成的地方文化。 相似文献
137.
王昆建 《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(2):14-17
被称为“太阳鸟作家群”的云南儿童文学一直以自身的地域特色而引人注目。90年代后期以来,云南儿童文学在原有的基础上呈现出开放的视野和现代思考态势。而云南儿童文学在其自身可持续发展中倘要保持良好的势头,也客观地面临着对人才培养的期待。 相似文献
138.
《昭通师范高等专科学校学报》2016,(5):62-66
自2011年云南昭通南红玛瑙被发现以后,因其色彩艳丽、光洁油润、玉质细腻,悄然进入了全国的珠宝市场,昭通南红玛瑙的宝石特征明显,富有美学价值,有较大的市场潜力. 相似文献
139.
廖小健 《历史教学(高校版)》2005,(1):61-61
由中山大学历史系主办的“区域研究与东南亚历史进程”全国学术研讨会于2004年12月11日-12日在中山大学举行,来自北京、云南、河南、广西、福建等地高等院校和研究机构的三十多名代表出席了会议。 相似文献
140.
张会超 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(5):57-61
本文列举了从明代云南地方志中查找到的架阁库 ,从这些架阁库可知 ,明王朝并非在洪武二十四年以后才在地方上设置了架阁库 ,事实上是明王朝一建立 ,就广建架阁库 ,接着又讨论了明代地方架阁库的数量问题 ,纠正了以往的观点。并认为元明清时期虽然都沿袭了宋代的架阁库制度 ,但其程度并不一样。 相似文献