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171.
余嘉华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
沐昂不仅是明代前期云南政治上、军事上的权要,也是云南文化界领袖群英的人物。其所著《素轩渠》,是他四十余年思想的感情的结晶;他编辑的《沧海遗珠》为当时省际、国际文化交流的奇葩。从实绩看,沐昂在明代文学史上是有一定贡献和影响的人物。·惜乎五百年来未见有人探讨,本文试对其在明代文学上的贡献作初步评述。 相似文献
172.
群一 《昆明师范高等专科学校学报》2001,23(2):19-23
清代嘉庆二十三年(公元1818年)小说《镜花缘》第三十一回“谈字母妙语指迷团”描写的故事内容、实际是同一作另一声韵学作《李氏音鉴》一书提要的形象化表述。本将对此作出解释,帮助对声韵不太熟悉的读读懂小说这一部分。这两部书的作李汝珍是北京人,他的声韵学是兼顾当时南北音的。云南汉语方音就是接受南北音影响的产物。《李氏音鉴》中记载了很多北京话里的老人声字,与云南汉语方音非常吻合。本力求弄清当时南北音情况,以此来填补《史稿》在清代中叶上的一段空白,所以把它作为附录。 相似文献
173.
刘柳 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(5):171-173
东北秧歌、陕北秧歌,安徽花鼓灯和云南花灯,是“北歌南灯”的重要代表。“北歌南灯”的舞步、舞姿等动律特征和舞具特征反映了汉族民俗舞的南北差异。同时,通过各地区民俗舞之间的交互影响甚至是直接的播迁、传承,又使“北歌南灯”在许多地方保持了一致性。 相似文献
174.
现代远程教育工程的实施,给云南教育的跳跃式发展提供了机会和条件。云南要发展现代远程教育,必须遵循其特点,加大政府投入,规则、建设好现代远程教育中心及其下设的学习中心,构建起完善的学习支持服务体系,为学习提供适用的学习计划和学习呈现材料,联系学习、施教和有关部门,通过各种教学资源的应用,展开和控制教学过程,形成开放式的教育网络,为所有社会成员提供学习机会。 相似文献
175.
176.
谢海燕 《临沧教育学院学报》2004,13(1):82-85
临沧地处低纬高原,气候类型多样。植物资源表现出种类多、区系复杂,热带性强,种质资源数量大等特点。但临沧植物资源的保护利用的合理性、有效性程度较低,存在许多必须关注、不容忽视的问题。针对临沧植物资源保护利用现状,提出相应对策。 相似文献
177.
云南电子利用现代远程教育丰富的教育资源和实用有效的教学手段为云南农村培养各级各类人才,为云南农村需要接受教育的人们提供学习支持服务,取得了很好的效果,但这只是将现代教育技术和现代远程开放教育应用于农村人力资源开发的第一步。今后应开展多种形式的合作,注重面向农村开设的专业和课程的针对性,注重现代远程教育的经济和社会效益等问题,使现代远程教育在云南农村出现一个更为广阔的发展前景。 相似文献
178.
《临沧教育学院学报》2005,14(2):F002-F002
赵莉霞,女,1962年9月生,白族,云南大理人,中共党员。1982年7月临沧师专毕业并参加工作,1991年9月至1993年7月到云南教育学院数学系进修,2000年7月晋升为高级讲师,2002年调临沧教育学院任教至今,2004年评聘为副教授。临沧市优秀专业技术人才和优秀教师。 相似文献
179.
云南省高等教育的发展现状及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从云南高等教育近几年的发展态势入手,分析了全省高等教育特别是普通高等教育目前的发展优势及存在的主要问题,并提出了发展的对策。其核心是:高等教育的发展必须遵循教育规律,必须以满足社会需求为前提,必须坚持以质量为根本,处理好数量与质量、职业性与学术性、内涵发展与外延发展的关系。 相似文献
180.
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(1):F002-F002
李申文 男,云南省大理州云龙县人,中共党员。1976年毕业于昆明师范学院政教系,同年留校任教。1980年9月至1982年7月在上海师大中共党史研究生班(教育部1980年8号文件委托举办)学习。现为云南师范大学教授、云南师范大学经济政法学院院长、硕士生导师,云南省中共党史研究会秘书长、云南省高校毛泽东思想教研会会长。 相似文献