中国院士制度改革思辩——与中国人民大学顾海兵教授对话

2003年是中国两院院士的选举年。中国科学院已审定出第一批有效院十候选人共309人，将从中选出56名新院士；8月底，中国工程院在第一轮评审中，628位院士有效候选人锐减为170位，10位现任省部级以上领导之职的候选人没有进入复审名单。几个月来，社会上对于中国的院士制度的批评一直没有停息：现行的院士制度已经弊端丛生，亟待改革。本刊认为，对院十制度改革的讨论是必要的。充分的、不同意见的提出和探讨，对改革方案的制订只会大有裨益     

关于电视新闻频道的网上对话——访中科院研究员、博导陈力丹

5月7日晚上,中央电视台网站“电视批判”论坛就新闻频道开播一周,邀请中国社会科学院新闻与传播研究所研究员、博士生导师陈力丹作为嘉宾,参加了网上对话。这里是对话的主要部分。问:新闻频道与你想象中的新闻频道有什么样的差距?陈力丹:我想象的新闻频道是一个24小时完全滚动播出新闻的频道,任何时间打开电视都应该在报告新闻。从这个点开始,看半小时就可以较全面地知道最新的国内外新闻。所以,当看到现在的新闻频道,确实和我的想象有区别。原因可能在于我们现在的新闻来源渠道很有限,现在采访新闻的成本较高,新闻源也比较单一化,能够做成…     

关于阅读教学中对话应用策略的理论构建

本文讨论的"对话在阅读教学中应用"是一个全新的课题.它既需要在教学实践活动中验证、完善,也需要在理论上进行探索予以支持.本文试图通过对陈善、巴赫金、克里斯蒂娃等中外名家关于阅读策略论述的分析,为对话在阅读教学中的应用,提供某些理论借鉴.     

从《对话》看电视谈话节目的互动效应

互动又称社会互动,是社会上人与人、群体与群体之间通过接近、接触或手势、语言等信息的传播而发生的心理交感和行为交往过程。传统的互动基本上是通过面对面的人际传播所形成的直接互动,现代社会的互动则日益超越时空界限,形成了以大众传播     

记者，你好

11月8日，是全体中国记的节日。设立这个节日体现了党和国家对新闻工作的重视，体现了国人对记这一职业群体的关爱。当然，于这浓浓的关爱之中也饱蕴着殷殷的期待。人们期望记们能做得更好，做得更多。     

技术与社会研究的新作——评陈凡、张明国的《解析技术:“技术—社会—文化”的互动》

迄今，学术界对于技术的争论一直持久不衰。在这种“百家争鸣”中，许多有识之士都从不同的侧面，对技术这一主题进行了深入的探讨和研究，提出了许多深刻的见解。但是，对于技术与社会和文化关系的研究，至今还处于不系统的探讨之中。陈凡、张明国两位教授合著的《解析技术：“技术—社会—文化”的互动》一书，显示了与以往同类研究不     

浅谈语文的互动式教学

互动是当前课程改革中的常用词语。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。为什么我们陕北的民歌能够久唱不衰，其中有一个很重要的原因，就是人与人互动、人与景互动、人与物互动。在一系列的互动之中。陵北民歌完成了它的传承、发扬、延续，其生命力就在于“互动”二字。     

语文课程需要一道隐形墙

汉语言是丰富的、多彩的。语文课不要讲得过透，必须为学生留下个性化的空间。     

钓翁和鱼的“对话”

钓翁：回忆35年前，吾好开心。逢到节假日，携支鱼竿走到碧波荡漾的河、塘、湖边，看那蕴藏着鱼品种繁多的水域，无论在何处垂钓都会出现“浮沉鱼跃”的欢乐景象。