全文获取类型
收费全文 | 48094篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 24462篇 |
科学研究 | 1836篇 |
各国文化 | 88篇 |
体育 | 866篇 |
综合类 | 685篇 |
文化理论 | 140篇 |
信息传播 | 20147篇 |
出版年
2024年 | 113篇 |
2023年 | 478篇 |
2022年 | 572篇 |
2021年 | 709篇 |
2020年 | 711篇 |
2019年 | 832篇 |
2018年 | 480篇 |
2017年 | 947篇 |
2016年 | 1353篇 |
2015年 | 2099篇 |
2014年 | 4342篇 |
2013年 | 3250篇 |
2012年 | 4107篇 |
2011年 | 4084篇 |
2010年 | 3446篇 |
2009年 | 3204篇 |
2008年 | 3799篇 |
2007年 | 3053篇 |
2006年 | 2429篇 |
2005年 | 2147篇 |
2004年 | 1850篇 |
2003年 | 1346篇 |
2002年 | 1172篇 |
2001年 | 969篇 |
2000年 | 639篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
131.
132.
133.
134.
136.
137.
139.
140.
和许多教育工作者一样,贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型,所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用。贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法。他的合作学习给我们基础教育改革带来了一些启示,如通过合作学习可以转变师生观念、学生的学习方式、师生评价方式。 相似文献