性别标记的不对称现象与性别歧视

一、汉语中性别标记不对称的现象 (一)在称呼词上的体现 性别标记的不对称首先表现在对对方身份的称呼上.在我国封建社会,女子长期没有地位,出生后也没有名字,出嫁前随父姓被称为"氏",嫁后再加上夫姓称为"×氏",或者直接冠上夫姓称为"×夫人"或"×太太".     

地方高校慕课共建共享学分互认的探索与实践

面对互联网教育浪潮,地方高校积极思考和选择,抓住机遇,成立联盟,迎接挑战。3年多来,在深圳大学的大力支持下,UOOC联盟稳步推进,快速发展。联盟在平台、课程、机制、评价、培训、研究等方面取得长足发展,尤其在慕课共建共享、学分互认机制、慕课线上教学服务和教学质量评价管理上进行了有效探索,并以此推动地方高校信息技术与教学的深度融合,撬动地方高校课堂教学的深度变革,翻转课堂、混合教学已经成为地方高校教育教学改革的重要热点问题。中国式慕课建设和应用已经在全国地方高校启动、推进并将快速发展。     

分数和小数的互化

教学目标： （一）理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。 （二）通过教学，沟通分数与小数的联系，渗透事物是相互联系、可以相互转化的辩证唯物主义观点。     

成人教育中的信息不对称

在商品领域中,"信息不对称"的概念主要反映生产经营者与消费者对商品或服务的了解程度的差异.同样,在不同的教育形式和领域中,各类学生与教育行为的融合度呈现极大差别.成人类学生从中获得的信息往往是不完整的,而且缺乏必要的沟通渠道.这种信息不对称现象影响到教育的内在质量.如有些学校给成教学院安排师资的学历、学术水平偏低,有些学校没有独立的教学区,学生上课地点分散,给他们正常上课以及使用图书馆、实验室设施带来极大的不便,也造成成人学生与学校充分融合的障碍.其结果是成人学生从学校获得的教育不完整.     

高维对称正则长波方程的孤立波解

考虑高维对称正则长波方程，讨论了其孤立波解的性态，同时运用直接积分法获得了它的两组孤立波解．     

多指标随机过程弱对称0－1律

本文证明了多指标平稳随机过程的弱对称０－１律，推广了朱成熹在单指标情形下的有关结果     

一个集合运算的静态链表实现

扩展求取两集合对称差算法的功能。     

挖掘教材中六类典型互化解高考题

历年高考的命题原则是“源于教材，而略高于教材”，故深入研究教材中重要的知识点和典型的思想方法，就能优化复习方法，提高复习效率。[第一段]     

对自由浏览下出现知觉不对称性原因分析的文献综述

通过综合以往文献分析来综述在自由浏览下出现知觉不对称性的原因,从浏览方向、前运动激活和注意偏向三个方面来进行分析。通过元分析发现注意偏向是导致知觉不对称出现最重要的原因,但浏览方向和前运动也在一定程序上影响知觉的不对称。     

对称性在物理解题中的应用

在各种物理模型、物理现象、物理规律中，普遍存在着和谐而优美的对称性。对称法就是利用给定物理问题在某一部分的特征，来推知其对称部份相同的特征。利用这一思路来分析和求解问题，可使分析问题的思路变得清晰，解决问题的步骤变得简捷。而且还可把一些表面上不具对称性的问题转化成具有对称性的问题，以便于求解。中学物理中的对称可有以下几种情况。