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951.
952.
优质小麦产量的氮磷效应模型研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用饱和D最优回归设计田间试验测得的数据,建立了优质小麦以产量为目标函数的氮(x1)磷(x2)两因素效应模型y=522.11 45.39x1 15.55xz-88.94x1^2-3.78x2^2-18.20x1x2(Rxyy=0.99^**)据此求得高产最大施肥量为每666.7m^2,施纯氮12.54kg,P2O5 12kg,并对单因素效应及两因素互作效应进行了剖析。 相似文献
953.
许光灿 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(2):82-84
"数词+大+NP"结构运用得非常普遍,能表示几种不同的语义内容,相比之下,"数词+小+NP"结构则极为少见。"大"和"小"数名结构中的不对称性体现得极为明显。探讨这种不对称现象及其原因具有十分重要的意义。 相似文献
954.
我国现行的民办学校产权激励机制与风险责任不对称的政策,所产生的负效应及危害性是巨大的.民办学校产权激励机制与风险责任相对称政策,是民办学校法治权利中的一个核心问题,各地政府要营造出这样一个政策"小环境",在民办教育地方立法中制定旨在解决民办学校的举办权、合理回报与举办者责任以及退出机制等问题的政策规定条款. 相似文献
955.
互文性是文本的本质属性。因此,互文性理论对于翻译有很强的解释力,为翻译研究提供了新思路。语篇之间的互文关联是译者创造性的动力与源泉。互文视域下,译者能够利用互文手段,即通过互文阐释与互文指涉等激发译文读者的互文联想,从而克服语言及文化差异带来的束缚,实现了译文的创造性构建。 相似文献
956.
我们经常看到一类问题:已知圆锥曲线和一直线相交,试判断圆锥曲线上是否存在两点关于直线对称及相关问题.这类问题学生往往处理得不够得当,为此,本文以一个题为例,通过六种方法探究此类题的解法. 相似文献
957.
不对称信息下的激励问题可以用委托——代理框架来加以研究。社会经济生活中不对称信息普遍存在,高等院校也无法避免。在高校相关管理制度的设计中,如果能合理设计激励机制,满足教师的个人理性约束和激励相容约束,就可以取得事半功倍的效果;否则,如果相关管理制度的设计只是一厢情愿,不充分考虑不对称信息下教师的愿望和需求,则可能事与愿违,无法实现预期的效果。 相似文献
958.
设Nn p为n p维局部对称的完备流行,Mn为Nn p中具有平行平均曲率向量的紧致子流行。本文作者给出此类子流行的两个拼挤定理。 相似文献
959.
960.
在高速发展的信息社会的今天.信息量以前所未有的速度迅猛增长.“知识爆炸”促使知识的更新速度惊人.“知识爆炸”同时涌向教师与学生.在一定程度上导致了教师与学生之间的信息对称。面对严峻的考验.广大教师有迷茫,但也有进取.有措手不及之感,但也有跃身摘桂之想。面临新形势,教师素质该如何定位,这是一个值得深思的问题。 相似文献