数字化生存环境在向班主任挑战

一、问题:现实性和迫切性新的世纪,知识经济初见端倪。以多媒体电脑和国际互联网为核心的数字化技术迅速渗透到社会生活的各个层面,极其深刻地改变着人们的生存环境、生活内容、思维方式和行为习惯,也影响着青少年学生。据中央电视台2001年11月公布的最新统计结果,我国现有网民2610万,其中80%为     

互动＝激动？—互动电视发展策略初探

“互动电视正向我们走来” ,这是２００１年３月１６日上海《新闻午报》文化视点版的一个醒目标题 ,文中向我们描绘了互动电视将带来的激动人心的全新收视体验 :自由点播节目、自由选择剧情、自由切换镜头…… ,新的互动技术仿佛又带来一次收视习惯的革新 ,手中的电视遥控器也当家作主 ,有了更多的话语权。电视工作者们也纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试 ,仿佛“互动”将给电视插上新生的翅膀 ,带来新的翱翔空间。可是 ,当我们沉浸在这种对互动电视未来的美好遐想之中时 ,我们是不是应该回到现实中 ,想一想电视的上帝———观众 ,他们会为这种被动到…     

小学教师应该如何做案例（下）

(上接总第293期第43页)三、怎么做案例关于怎么做案例,实际上不少研究者都做了建立在各自认识基础上的描述。这儿,笔者仅就手上的这几本案例集提出几个小建议。第一,关于基本情况的描述或背景分析要做到如下几点:1.要能突出对象的核心问题。一般说来,一个事件往往涉及许多方面的背景因素,但在教育案例中,这些背景因素就要紧扣案例所反映的主题。例如,一个转变一位“孤独”的学困生的故事,关于背景因素是这样描述的:“由于家里动迁,和奶奶住在一起,平时的接送由奶奶负责,学习由母亲负责……看上去长得很机灵,挺讨人喜欢,但学习上往往让人失望…     

网络出版与传统出版业

伴随着数字化技术的出现与进步,传统出版物正不断向数字化方向发展,这使当前图书的出版发行越来越趋于多样化。21世纪,方兴未艾的网络出版引人关注。 网络出版势不可挡虽然以纸质媒介为代表的传统图书仍在当今的出版业中占据主导地位,但网络正以     

毛泽东怎样写军事新闻

毛泽东生前不仅是中国人民解放军的最高统帅，而且是写军事新闻的大手笔。在战火纷飞的年代，他和他的战友一道，一面指挥千军万马，同国内外的武装敌人作斗争，一面又配合战局的需要，挥笔写下多篇军事新闻。第二次国内革命战争时期，１９３０年１０月红军攻下吉安，１９３３年８月他以子任的笔名，写了红军故事《吉安的占领》；抗战胜利前夕，胡宗南部队突向我陕甘宁边区关中分区淳经县的爷台山发起进攻，妄图挑动内战，毛泽东用新华社延安的电头，写了消息《爷台山战事扩大》，揭露蒋军；解放战争时期，他写的军事新闻更多了。据《毛泽东…     

历史的镜子：围绕一个版面的人和事

列宁说过:“忘记历史就意味着背叛。”中国人健忘,前不久有报章揭载某地学校组织学生看电影,看到日本鬼子屠杀抗日志士时竟然哄堂大笑,这着实令我警惕与深思。