论师生文本互读的教学模式

本文从阅读教学的本体意义出发,结合新课程背景下对阅读教学的基本要求,论及教师、学生与文本三者之间如何确立一种合理的认识论框架。并从现今阅读教育中所存在的问题出发,探讨师生文本互读模式。     

基于CSS的结构化文档视觉信息伪装技术实现

对结构化文档的字体视觉冗余进行研究,利用CSS修改字体外观实现信息嵌入。该思路将加密和隐藏结合,载体应用范围广,隐藏密度大,安全性高,易于软件实现,所提出的嵌入方式对格式文本信息隐藏都具有指导意义。     

公示语错译研究分析及翻译原则

公示语翻译是城市文化环境的重要组成部分,正确的公示语翻译不仅可以加强与外国人的沟通,也可以提高城市及国家的文明程度。然而,公示语的错译现象可以说是随处可见,这是个亟待解决的问题。本文基于大量翻译实例将错误归类及分析,强调公示语翻译在全球化大背景下具有的重要意义,并对公示语翻译方法提出新的建议。     

社会资本对跨学科研究团队知识整合的影响机制

社会资本为研究异质知识流动提供新的思路,但目前缺乏社会资本对跨学科合作知识整合作用机制的研究。借鉴团队认同理论,分析跨学科研究团队社会资本的三个维度——结构资本、关系资本和认知资本对知识整合的作用机制。以团队认同为中介变量,任务互依为调节变量,构建有调节的中介模型。基于C9某研究型高校46个跨学科研究团队的346名成员的问卷调查的结构方程模型分析发现:社会资本的三个维度均显著正向影响团队认同,团队认同显著正向影响知识整合;团队认同完全中介结构资本和关系资本与知识整合的关系,部分中介认知资本与知识整合的关系;任务互依正向调节团队认同的中介作用。本研究为社会资本和知识整合研究做出了贡献并指导跨学科合作实践。     

基于顾客价值理论的顾客购后行为研究

顾客的价值不仅仅在顾客购买产品过程中体现,更重要的是在顾客购后行为过程中体现,而顾客品牌忠诚则主要是由产品持续性的给顾客带来较高的价值形成的,因此,为深入剖析顾客购后行为,为企业品牌的建立提供有效的建议,在总结前人研究的基础之上,结合新顾客价值理论和W oodruff的顾客价值层次模型,建立顾客价值对顾客购后行为意向的影响机制模型,来分解顾客价值层次对顾客购后行为的影响,并根据模型,满足不同层次的顾客价值,来实现顾客购后满意、重复购买、品牌忠诚。     

红树林快速恢复与重建技术研究

红树林是热带亚热带沿海防护林的第一道屏障,素有“海岸卫士”之美誉。红树林有独特的生态、社会和经济价值,尤其在固岸护堤、发展近海渔业、维持生物多样性、净化环境等方面具有重大意义。但令人遗憾的是,多年来全球红树林总面积正以每年超过0.7%的速率减少,如何保护红树林已经成为世界性难题。自20世纪70年代后期,世界各地相继采取减缓红树林退化的措施,在美洲、大洋洲、亚洲等地区进行了造林恢复。然而由于造林地及造林树种选择不当等原因,多数以失败告终。造林成活率低下是制约红树林恢复重建的主要因素,其他因素还有造林树种单一、林带宽度过窄等。近二十年来,互花米草在我国沿海滩涂不断扩散并造成危害,红树林生态系统亦遭受严重威胁。如何在互花米草（Spartina alterniflora Loisel）侵占的滩涂有效控制互花米草并尽快恢复红树林,成为一项新的挑战。     

漫谈高校校内文献资源共享

文献资源共享是指某一图书馆的资源为其他图书情报机构共同享用的活动.实现资源共享是当今图书馆工作的重点.高校图书馆系统所拥有的文献资源,无论在全国,还是本地区,都占有较大的优势,实现资源共享,对于推动全国和地区的文献资源共享,有着举足轻重的重要意义.     

英语新闻标题的互文性研究

互文性是英语新闻标题的主要特征之一。文章对互文性在英语新闻标题中的主要表现形式进行了描述,并从语用角度分析了互文性与新闻标题功能之间的关系,认为互文性可以增强标题的可读性,使其更好地实现在新闻语篇中的交际功能,同时标题互文性研究对我国对外英语新闻标题制作提供了一些有益的启示。     

房地产广告语篇的互文性分析

互文性是所有语篇都具有的特性。文章首先把房地产广告语篇中的互文性归类为具体互文、体裁互文以及文化互文三种类别。在此基础上,结合部分实例,对这三类互文形式逐个分析,重点研究互文性在房地产广告语篇中的语篇及语用功能。     

互文阅读的特征、架构及实施策略

统编教材采用双线组元的方式编排,为互文阅读提供了便利。从互文阅读的特征、架构及实施策略三个方面对互文阅读教学进行阐述,为一线教师开展互文阅读提供参考。互文阅读以时间经济、收获丰盈、教路清晰为特征;以确定议题、阅读思辨、建构图示为架构;以比较感悟、归类发现、迁移运用为策略。