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141.
林森 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(3):143-144
中国拥有丰富而优美的民间故事,它们是最为通俗生动的口头语言艺术,同时又是集中展现民族心灵的窗口,成为现代人文学科关注的重要对象。 对民间故事进行类型研究,是国际学界经常采用的方法之一,也是我们进行民间故事研究的基础,它有利于我们较为全面地对故事进行分析,在追寻故事生活史的同时,又可以对民间故事进行跨 相似文献
142.
143.
成立于1952年的南京航空航天大学,经过半个世纪的艰苦努力,已从单一专科学校发展成为在校学生规模超过万人,以工为主,工、管、理、经、文协调的综合性大学,其中凝结了几代南航人的心血。尤其改革开放以来,一大批从海外学成归来的学子,他们更是在南航这片沃土上作出了令人瞩目的业绩。 相似文献
144.
钟西友 《中学课程辅导(初二版)》2007,(9):42-43
在光学学习中,许多同学对凸透镜成像及其应用感到有些困惑,主要原因是对凸透镜成像规律的理解不够透彻。下面通过实验及作图的方法向同学们介绍一种简便、易记、易懂的方法——五点法。 相似文献
145.
《课堂内外(小学版)》2016,(4):48-49
一天早晨,我穿好衣服,向窗外一望,啊,下雪啦!银白的世界使我又惊又喜。太好了!久违的雪终于来了!我可以玩雪啦!我吞了几口饭,拽起书包,飞出家门,向学校跑去。没跑多远,我的好心情就打了折扣。这场雪来得太迟了,天气已经变暖,雪片落到地上,很快就化成了水。整条路上,表面是薄薄的一层雪,下面却是厚厚的积水。没跑多远,我的鞋子就湿透了,脚变得冰凉冰凉的。更可气的是,疾驶而过的汽车不时把积水溅起来,我的衣服也被弄湿了。 相似文献
147.
148.
俞文钊 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):1-3
现代组织中仅有个人素质的提高是不够的,需要积极提升组织的素质,提升整个组织的素质就要建立一种新型的组织--学习型组织.学习型组织的学习内容,就是圣吉提出的五项修炼,也是领导者必须掌握的五项技能.学习型组织的理念与中国传统文化有着至深的渊源与高度的相通之处,我国不同时期也曾开展过“企业文化“、“凝聚力工程“等声势不凡的活动,这对组织素质的提高有一定的作用,但要实现江泽民同志关于建设学习型社会的构想,中国的企事业组织还面临着一些亟待考虑和抉择的问题. 相似文献
149.
<民族理论与民族政策>是我国民族地区高等院校政治理论必修课之一,半个多世纪以来,通过民族理论与民族政策课的教学,极大地推动了马克思主义民族观和党的民族政策的宣传.新世纪,在复杂的国际国内形势下,民族理论与民族政策的教育也面临着新的挑战,需要与时俱进,开拓创新.当前,特别应把"三个代表"重要思想和马克思主义的"五观"教育贯穿到课堂的教学之中. 相似文献
150.
谷月 《学语文(初中版)》2006,(7):73-73
同学们,请读读这两个句子:
(1)咬死了猎人的狗。
(2)开刀的是他父亲。
再迅速地回答下面的问题:
(1)句中,死的是谁?
(2)句中,谁会上手术台?
只要深入思考,你就会发现: 相似文献