呼风唤雨的五步音阶

韩国歌坛，Rain绝对算得上是呼风唤雨般的人物，从舞蹈练习生到国际巨星，Rain并不是一夜成名，而是靠他一步步踏实的积累才达到如今令人仰望的高度，暴风骤雨来临，让我们聆听“雨”弹奏的五步音阶。     

心声的连奏

父亲在敲女儿的房门。“丽莎，练琴的时间到了”。“烦人!”丽莎嘟哝了一句，起了床，步履拖拉的穿过走道。清晨，外面的天空一片灰蒙蒙。她扭亮钢琴旁的台灯，一屁股坐到硬木凳上。先试了试音阶。     

没有音乐的日子

……大概是在六十年代后期那几年,我的婶婶乔治安娜还是波士顿音乐学校的一名教师。有一年夏天,她去拜访格林山区的一个小村庄,那是她的祖辈们世代居住过的地方。就在那个时候,她燃起了我叔叔哈沃德·卡彭特心中年轻的梦想。当时他二十一岁,还是个游手好闲的毛头小伙子。后来,乔治安娜又回到波士顿继续教书,哈沃德就一路追随着她,而他们这场迷迷糊糊的激情的最终     

中学俄语教学中语音阶段的教学

法国作家福楼拜说过：“越往前走,艺术越要科学化,同时科学也要艺术化。”教学不仅是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一。在教学活动中要从不同视角、不同侧面,探索、揭示教学活动的奥秘和艺术,才能取得最佳效果。随着我国俄语课程和教材改革的不断深化,以及高考形式的变化,一线教师的教学方式应随之不断改进。但因客观条件的...     

论钢琴教学中的“基本功训练”

在钢琴教学过程中,许多学生往往只是关注演奏效果的好坏而忽视基本功训练。但就笔者多年教学实践来看,基本功训练实际是最关键的。本文重点介绍如何通过音阶和琶音的训练达到提高演奏技巧和演奏水平的目的。     

《音阶歌》教学设计

使用教材:花城版《走进音乐世界》第四册第三课教学对象:小学二年级教学课时:一课时教材分析:《音阶歌》是仿儿歌编写的一首简单有趣的歌曲,句子短小,语言押韵,读起来,唱起来都琅琅上口。通过这首歌曲的学习,有助于学生建立音阶的相对音     

羌族传统民歌音乐特点分析

羌族传统民歌内容丰富、题材广泛、形式多样,是羌族音乐文化的重要组成部分,也是几千年来羌族人民集体智慧的艺术结晶。文章拟从羌族传统民歌的旋律形态、曲式结构、节奏节拍、调式特征、音阶特点、演唱方法等方面进行简要分析与研究。     

浅谈基本乐理教学中的几点体会

《基本乐理》课程是音乐学相关专业学生的必修课程,是一门音乐理论的共同基础课,不论是专业音乐院校的学生,还是师范类院校的音乐院（系）的学生,都要进行该课程的学习。就《基本乐理》学习中的一些典型问题,谈谈自己教学中的几点体会,以期与广大音乐理论的学习者交流。     

“五声”汉字字调标示法略考——兼谈永明声律论与音乐之关系

“五声”(宫、商、角、徽、羽)是否曾经作为汉字字调的一种标示方法?它与“四声”字调标示法之间又有着怎样的关系?本文通过考证“五声”作为古代的一种数字序号曾被用于给汉字按照字调分类的事实,来证明早在沈约的四声说之前,汉字便拥有了“五声”字调标示法。并通过探讨“五声”字调标示法与音乐的联系,进一步揭示永明声律论的产生同音乐的关系。