影响我国企业内部审计质量的几个因素

内部审计是在一个组织内部建立的一种独立的评价活动,并作为对该组织的活动进行审查和评价的一种服务。内部审计对企业管理起制约、防护、鉴证、促进、建设性和参谋作用。目前的问题是企业内部审计工作缺乏国家审计等外部审计业务指导;内部审计缺乏独立性;内审人员重实务、忽视理论研究;专业审计人员配备不全,限制了内审工作的开展。现代企业内部审计工作应适应改革的发展方向,强化审计责任,消除内审局限性,依法审计,在监督与服务中求效益。     

殊途同归:华西坝教会五大学的边疆学术传统

华西坝教会五大学是抗战时期高校内迁办学形成的一个重要联合体,其边疆研究在近代中国边疆学术史上具有重要地位,但是五大学在联合办学之前的边疆学术传统却并不一致,其中华西协和大学、金陵大学和燕京大学开展边疆研究较早并形成了边疆学术团队,而齐鲁大学和金陵女子大学前期却缺乏边疆学术传统。在华西坝五校联合办学期间,五大学边疆研究得到了极大推进,且保持了密切互动,在边疆研究和边疆服务方面都取得了显著的成绩。     

职教"热"中的"冷"思考

根据我国职教发展的历史经验,以及本人长期从事职教教学科研的体会,认为当前职教发展过程中应正确处理好五大关系。     

“五大发展理念”下的高校档案信息化建设探析

高校档案信息化建设是社会进步和高校事业发展的必然要求。但高校在推进档案信息化建设的过程中,受到了人才队伍素质、档案资源数字化数量和质量、档案管理信息系统开发、经费投入等因素的影响,进展缓慢,效果不佳。新时期,推进高校档案信息化建设,必须以"五大发展理念"为指导,加快完成信息化建设任务,为社会和高校事业发展服务。     

我市噪声污染情况及治理对策

分析了连云港市噪声污染情况及发展趋势，针对连云港市实际情况，在对策上提出了四条建议：（1）明确噪声控制规划目标；（2）划分声环境功能区；（3）制订噪声控制规划方案；（4）进行有计划而又积极的公民教育活动。     

学思践悟二十大 砥砺奋进新征程

学校党委副书记、纪委书记、监察专员陈哲为继续教育学院师生作报告。陈哲以“深入贯彻二十大精神全面推进乡村振兴”为题,分别从党的二十大精神、乡村振兴是党治国理政的战略选择、乡村振兴的五大举措以及总结和展望等四个部分,对党的二十大精神和乡村振兴战略进行了全面系统深入的宣讲和解读。     

水功能区划技术研究

所属领域:水文水资源 任务来源:水利部水资源司 该项目根据我国水资源保护管理特点、社会经济发展阶段和水资源开发利用状况,构建了功能两级区划体系,并提出了不同功能区相应的管理目标。该项目按水资源可持续利用的思想,提出了统筹兼顾、突出重点、超前性、前瞻性、便于管理、实用可行和水质水量并重等5项原则;提出了水功能区划的具体程序、技术方法以及应形成的成果要求。 水功能区分级采用一、二两级区     

民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合

在幼儿园的活动中,民间游戏已经是非常普遍的一种形式,无论是内容还是形式,都有其本身独有的特点与教学价值,而且民间游戏本身也是一种传统文化,在很多方面都与园内五大领域有着一定的契合度,这就是二者结合的契机,也是幼儿园教育不断进步的体现.本文重点分析了二者间的结合.     

"岭西五大家"与书院

“岭西五大家”是清代嘉庆、道光年间广西桐城派的作家群体,他们的成长和兴盛,离不开早期在当时广西省城书院学习切磋的经历。而“岭西五大家”也不同程度地对广西书院的发展做出了自己的贡献。本文即从“岭西五大家”与广西书院的关系,探寻清代中期广西书院发展的情况,认为教育水平的提高有助于促进当地的文化事业的发展,并形成文化繁荣局面。而本乡大批才学之士的出现,也有可能反过来推动当地教育的发展,成为延续本乡学术、文化传统关键所在。     

论日本学前教育经验与教训对我国学前教育立法的借鉴意义

纵观日本学前教育的发展历程,可以发现其五个领域的演进历程,就是保障儿童游戏权利的探索之路,也是"去小学化"的探索之路。其经验与教训对我国学前教育立法具有一定的借鉴意义:应该通过学前教育法律制度建设,确立我国学前教育课程的国家标准,明确我国学前教育五大领域的地位和作用;确保通过五大领域从根本上保障儿童游戏权利;通过五大领域从根本上保障学前教育的独特性,推动"去小学化"的学前教育制度建设;通过五大领域保障幼儿教师的专业性,尊重教师的权利,排除教师的过度干预或不当指导^①。