王国维与我国近代数学教育

笔者通过有关原始文献资料,论述了王国维对中国近代数学教育的贡献,即王国维26项有关教育译著和论著,王国维翻译日本数学家藤泽利喜太郎《算术条目及教授法》的历史背景及其对中国近代中小学数学教育产生的重要影响。     

五大发展理念的马克思主义方法论意蕴

在党的十八届五中全会上,习近平总书记首次提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。作为治国理政的新理念,五大发展理念凸显了马克思主义的科学方法论,体现了马克思主义的认识论方法、矛盾分析方法、群众路线方法以及统筹兼顾方法等。深刻理解五大发展理念的科学方法论,对于我们在实践中落实"十三五"发展规划、推动全面深化改革、实现"两个一百年"奋斗目标,具有极为重要的意义。     

复调的变奏——《喜福会》从文本到影像的叙事蜕变

复调是小说《喜福会》叙事艺术的关键,文本中首尾呼应的四四结构与母女对等轮换的自述声音,构建了小说独特的复调魅力。改编的同名电影则在叙事结构与声音两方面对复调叙事进行了创造性的光影变奏。在叙事结构上,影片一方面保留了首尾呼应的复调,另一方面则将原本的四四结构,重构为五组十二个故事的框架。在叙事声音上,影片用旁白的方式延续了小说的多声部效果,同时,更借由每组故事中多重的复调手法,打破了母女声音的隔阂,实现了此起彼伏的复调。复调的变奏不仅令影片实现了锦上添花的叙事效果,更恰如其分地深化了母女关系主题的意蕴。     

落实“五大理念”破解继续教育发展难题探析

"创新、协调、绿色、开放、共享"这五大理念对破解继续教育发展难题具有重要的指导性意义。当前,我国继续教育发展面临传统观念制约、制度缺陷、资金投入缺乏、教学质量难以有效提高等难题,为此可通过"以创新理念引领继续教育改革,以协调理念完善继续教育运行机制,以绿色理念保障继续教育教学质量,以开放理念引领继续教育开拓发展思路,以共享理念促进继续教育资源共享"等途径,推进继续教育的可持续发展。     

五大发展理念:解决“发展起来以后的问题”之道

解放和发展生产力是社会主义的本质要求。但是,真正理解并实践这个理念,却是在汲取社会主义建设过程中,急于跨出资本主义卡夫丁峡谷受挫的极"左"教训以后的事情。通过改革解放和发展了生产力,但问题却"压缩饼干"似的集中爆发出来。这种"按下葫芦浮起瓢"的现象给我们留下深刻的反思。为什么发展起来以后的问题不比不发展时少?返本开新,回溯社会主义本质论的出场,总结其成败得失,有助于正本清源、践行五大发展理念、彰显马克思主义人本主义发展观。     

什么是“西方”？——读《什么是西方》有感

平时上课和与同行交流,经常提到＂西方＂,但到底什么是＂西方＂,却也未必能说出个所以然来。最近,断断续续用了一个星期的时间读完法国当代著名哲学家菲利普·尼摩所著11万字的《什么是西方》一书,对＂西方＂的认识有豁然开朗的感觉。菲利普·尼摩是大师级人物,《什么是西方》是其专业著作的普及版本,该书深入浅出、     

诘棋新作（15）

由小林光一九段向加藤正夫天元挑战的第7届天元战五番胜负第1局,于1981年在宫崎县日向市举行。日向是“蛤棋石的故乡”,生产蛤棋石的十余个厂家都集中在这座只有6万5干多人口（当时）的城市。头衔战在当地举行可是件大事,若能使用上自家的蛤棋石,不仅能得到一个好名声,此后这副蛤棋石也肯定会卖上一个好价钱,于是大家都明里喑里地争抢起蛤棋石的使用权来。     

欧洲五大联赛对足球运动发展的推动作用

随着足球产业的不断发展,近年来,对高水平职业足球俱乐部的研究已逐渐取代国家队成为人们议论焦点,特别是随着欧洲足球五大联赛影响力的不断扩大,目前已经成为世界上最重要的足球赛事,其影响力甚至可与奥运会和世界杯足球赛比肩。通过对欧洲五大联赛进行分析,了解其对足球运动产生的推动作用,有助于提高我们对五大联赛的了解,也有助于加深对足球运动发展的认识。     

《喜福会》隐喻意象及其主题建构

通过对《喜福会》隐喻意象的分析,根据隐喻主题建构功能,提出在小说叙述结构中贯穿了由一个中心隐喻和大量衍生的次要隐喻支撑的＂失散＂———＂回归＂主题。这一主题是身处东西文化夹缝中美国华人群体文化处境的一种隐喻,同时也表征了普通人的生命轨迹。它代表了美国华裔从与母语母国的疏离和由此引发的与中国传统文化的＂失散＂,到主体意识...     

喜禾看病记

一年365天,每天都一样,除非你要赶在这天出生、考上大学、结婚、第二次结婚……直到那一天的到来。