班主任与学生沟通要有“五心”

班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生,要做好班级管理工作,必须与学生交心。了解和研究学生,是与学生交心的前提,它包括了解学生个体和集体两个方面。     

关于普通高校高职专业建设的思考

为大力发展高等职业技术教育,积极促进当地经济的发展,普通高校依靠自身办学优势,开设了高职专业。为确保其办学质量,普通高等学校必须更新观念、准确定位,在专业设置、培养目标、课程设置、教学内容、师资队伍、办学模式等方面都要有全新的改革。     

隆重纪念汪绍训教授诞辰100周年

2007年是我国放射学奠基人、著名临床放射学家和医学教育家汪绍训教授诞辰100周年。为纪念汪老百年诞辰,全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德院士题词"传承宗师伟业,创新影像医学",     

一树春风属杏花

宋代施慧隐有诗云：“落梅香断无消息，一树春风属杏花。”梅花之后，杏花闹春而开，先花后叶，花色可变，含苞时嫣红，开后逐渐变浅，落时纯白。故而开花时节，一树杏花，红白辉映，秀色难描。     

沉睡性创新知识的产生机制研究

文章以知识转移中那部分转移不成功但仍具有转移价值的"沉睡知识"为研究对象,以五步骤模型和SECI模型为基础,建立了"知识转移"的循环系统,据此对"沉睡知识"的产生进行全面的梳理,构建"沉睡知识"的产生机制,并进一步研究"沉睡知识"的有效转移。     

析“五种精神”的理论来源及实践意义

江泽民同志倡导在全党弘扬和宣传“五种精神”。这五种精神在理论上，是马克思主义基本原理的具体运用．是“三个代表”重要思想的必然要求；在实践上是推动党的作风建设，永葆党的先进性的重大精神支撑。     

浅析希腊的宗教

国内历史学界对希腊宗教的研究与国外相比落后了不少,对希腊宗教的整体性、复杂性尚无清楚的认识,研究主要集中在希腊公共宗教上.本文试图说明希腊宗教并非一个单纯的体系,它包括了种种复杂甚至是矛盾的宗教现象.并尝试从奥林波斯宗教和秘仪两个方向上来分析希腊宗教对希腊人生活观的影响.     

基于战略生态位管理理论的众创空间五元评价模型构建

众创空间作为开放式创新生态系统,具有多主体、多要素、多功能的特点,需要依托行之有效的评价指标体系推动技术创新培育、监督规范管理行为、优化众创空间效率,为产学研深度融合提供有力支撑。目前,以战略生态位管理理论为核心的众创空间管理评价体系仍有待完善,特别是在众创空间的具体功能定位差异、成员准入规则设计、创业要素互构作用、评价指标建模细节等均缺乏实证探析。结合技术创新发展的自身特点,立足调研数据,通过对众创空间主体、客体及环境等要素的梳理,着重挑选与分析和众创空间功能发挥息息相关的预期、网络、学习、市场培育与市场保护因素,运用德尔菲法确定各项指标权重,应用多层次模糊综合评定法阶梯式递进评价,构建完善"投入-产出"三形态两阶段模型,并以广东省众创空间为实例检验评价效果。结论证明,通过加强创业前景规划、规范空间运行、优化革新技术服务、优化市场孵化服务、增强创业市场产出,可有效提升众创空间的实际运行效能。     

闭环模式的线性空时分组码

介绍了正交空时分组码的模型,自干扰,性能;并由此提出了一种高速率准正交空时分组码的闭环模式,保证MIMO系统获得较高的速率,同时减少由于正交性减弱而引起的性能下降。其中反馈的方法就是根据发射端能够获得部分信道状态信息而提出的,这种自适应模式的性能在瑞利衰落信道下通过仿真得到了验证。