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11.
"五环三步"教学研模式是基于校本实践的一种行之有效的教育科研模式。"五环",即备课、演课、上课、评课、反思;"三步",即课前预习——课内探究——课后实践。该模式遵循一切为了学生发展的核心理念,强调"五环"与"三步"的有机融合,旨在构建高效课堂,引领教师的专业成长。 相似文献
12.
"五环"教学模式是一种先学后教、以学定教的教学模式,其精髓是自主、合作、探究,着重培养学生的自主学习习惯、问题意识和合作精神,以及高效作业和动手能力,为学生未来的学习和创新奠定良好的基础。 相似文献
13.
14.
《体育博览》2014,(3):122-122,124-128
冬季嘛,就是要在大雪漫天的世界里尽情的享受运动的快乐。索契冬奥会2月7日正式拉开了序幕。即使开幕式上五环变四环.那也是一个可以置之一笑的小失误。在全俄罗斯沉浸在冬奥盛会之际,两个美国家庭也不干落后,他们在屋后的小山上建造了一条巨大的滑雪道.该滑雪道长约200英尺(约61米).包括一个隧道和奥运五环造型。即使他们不麓参加冬奥会与其他奥运健儿同场竞技,也可以做到跟奥运赛场“真正”同步。充分的告诉了大家什么是真正的热爱。这种在自家后院搭建场馆的土豪行为.是值得鼓励的,最好组织他们的邻居模仿冬奥竞赛.再发个金牌什么的,那就是最好的致敬了。当时候别忘了带上我哦(其实重点是在这句)。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
"双向五环"复习模式是以新课程理念为背景的一种中考复习模式。其主要结构可以概括为:"双向"是沿着教与学的发展方向,教与学"五环"分别是:设定目标—引导梳理—激发思考—点拨总结—查漏补缺;了解目标—自主复习—合作探究—结网归纳—达标提升。实践证明,"双向五环"教学模式有助于提高初中思品中考复习课实效。 相似文献
16.
17.
课堂教学改革要求课改实践者打破传统教学,更新教育观念。本着既立足现实,又着眼长远的原则,笔者创设了"332·五环节"的课堂模式,并思考付诸实践的要求方法,以提高课堂效率。 相似文献
18.
全面描述当前我国高等教育和大学数学教学的现状和问题之后,在建设内容,建设目标以拟解决的关键问题和建设意叉等方面具体介绍了大学数学五环教学模式。这种分类、分层教学在普及数学基础知识和技能教学的同时,突出了大学数学对数学人才所进行的因材施教和分类指导,从而形成了立体化、网络化,个性化和精英化的大学数学五环教学模式。 相似文献
19.
20.
林华民 《福建基础教育研究》2014,(7):33-34
“精心指导”是“五环课堂教学模式”的重要一环。“精讲精练”已逐渐替代了早期提出的“精讲多练”,并成为教育专家与一线教师的共识。但是“精心指导”作为课堂基本结构的重要一环,却被相当部分的教育人所忽略。本文从分析轻视精心指导的危害入手,界定了课堂“精心指导”的三层含义,阐述了“精心指导”的四个课堂价值,提出了便于操作的“精心指导”的“三全策略”。 相似文献