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托尔斯泰有句名言:“当你拿起笔来在墨水瓶里留下血和肉的时候,你才有资格进行写作。”要想写出新闻精品来,同样用得上这句话,也就是说,新闻作品应该是有血有肉之作,是呕心沥血之作。《平垸行洪退田还湖带来历史性大转折》(载《湖南日报》2001年12月26日)这篇荣获第12届“中国新闻奖”消息一等奖作品,就是一篇这样的新闻精品。这篇新闻精品有如下几点经验值得大家学习和借鉴。——精心策划,深入采访。古人 相似文献
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不说我们在工作前经历的各种大大小小的考试,就是我们步入工作岗位后也有各种种类繁多的考试在等着我们,考试已不再是学生的专利。从2002年开始,出版行业也有了专业技术人员职业资格考试,它终于使我们不少的编辑、出版、校对人员放下自己手中永远都做不完的活,以严肃认 相似文献
43.
44.
21世纪英语教学新理念 总被引:2,自引:0,他引:2
王彩琴 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(4):94-95
从培养学生的语言运用能力、培养学生的综合素质、科学的评价体系和现代信息技术的运用等四个方面论述21世纪英语教学的新理念。 相似文献
45.
[原文]魏文侯①问狐卷子②曰:“父贤足恃乎?”对曰:“不足。”“子贤足恃乎?”对曰:“不足。”“兄贤足恃乎?”对曰:“不足。”“弟贤足恃乎?”对曰:“不足。”“臣贤足恃乎?”对曰:“不足。”文侯勃然作色而怒曰: “寡人问此五者于子,一一以为不足者何也?”对曰:“父贤不过尧,而丹朱③放。子贤不过舜,而瞽瞍④拘。兄贤不过舜,而象⑤放。弟贤不过周公,而管叔诛。臣贤不过汤武,而桀⑥纣伐。望人者不至,恃人者不久。君欲治,从身始。人何可恃乎?”(选自《韩诗外传》) 相似文献
46.
人们最早对学习的认识是片面的,认为学习过程是一个刺激(S)———反应(R)的过程,课堂教学不过是教师刺激,学生被动反应而已。后来,人们发现在S—R之间还有一个内部心理过程(O),学习过程是S—O—R的过程。教学活动的成败关键在于启动O,即开发和培养学生的心智能力。这既是教学活动的实质,也是提高教育教学质量的有效保证。培养学生的心智能力,要求教师在教学活动中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识。目前,幼师学生中,文化… 相似文献
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48.
大学生德行能力的培养是素质教育的核心内容。本着重探讨大学生的德行能力结构,大学生德行能力现状以及在新形势下德育工作的德育创新问题。 相似文献
49.
运动心理训练现状与发展动向分析 总被引:6,自引:0,他引:6
采用文献分析、调查研究等方法,通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究,为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。 相似文献
50.
为探讨如何在体育技术课教学中培养学生的初步科研能力,设计了计算法教学试验。在教学中启发学生分析问题和解决问题的能力,使他们变被动学习为主动学习,在培养学生初步科研能力上,起到了有效的作用。 相似文献