浅论新形势下的研究生教育管理工作

在推进高校教育改革的新形势下,如何实施新的人才培养模式,提高学生的自主管理能力,培养学生成为具有创新精神的综合人才,对高校学生管理工作者提出了新的要求.文中根据研究生自身特性,本着育人为本的指导方针,以持续发展的工作方法,从创新的角度提出“四色”教育理念,以期提升学生的自我认知、增强学生的专业能力,培养学生成为出色的人才.     

诗词生活

人间有味是清欢结束了一个下午的学习,终于可以坐在桌前,好好放松一下。南瓜稀饭、豆沙花卷、泡菜,简单到极致的饭菜,却因为这难得的空闲变得可爱起来。白落到眼里,也是不一样的光景,白色的瓷碗盛着粥,米粒因长时间的熬煮变成松散而半透明的形态,与乳白的米汤奇异地融合在一起。金黄的南瓜被切成小块,埋入粥中,使这白粥染上了些     

一类图的补图的色唯一性

本文通过引入P_(n9)C_(n9)和T_(1,a,b)的伴随多项式的代数性质,讨论形如■的补图的色性,并证明了,在一定的限制条件下,它们是色唯一图.     

论教师在学校心理辅导中的角色定位

学校心理健康教育中,心理辅导教师和任课教师都有促进学生心理健康的责任,但两者存在着角色间的冲突;任课教师在教学中担负着的多重角色使得他们面临着角色内的冲突。本文从这两种角色冲突的解决策略上论述如何实施学校心理健康教育。     

打造“湖南特色卓越质量”的现代职业教育的战略对策

指出了当前职业院校办学存在校企合作办学实效低、基本办学经费短缺、招收优质生源困难、质量监控保证体系不健全、内部治理水平不高、教师队伍创新能力不足等主要困难与问题。提出了打造"湖南特色、卓越质量"的现代职业教育的战略对策,主要包括"立德树人、卓越质量,产教融合、校企协同,特色品牌、示范引领,集团集约、融通衔接,强师固基、转型升级,技术创新、技能积累,多元评价、质量保证"等发展战略。     

浅谈中国古典哲学对武术的影响

本文运用文献资料法、逻辑分析法,从道家哲学、周易哲学、五行学说等3个方面论述中华古典哲学与武术的紧密联系及深远影响。提出要认识中华武术必须从哲学的层次研究武术思想的渊源,才能从本质上把握武术的文化特征,从而更好的推陈出新,促进武术运动的不断发展。     

一字联

对联的出句和对句,以五字和七字居多,一字联则是字数最少的对联,属对联园地中的珍品。一字联看似简单,可要     

论"红色经典"中的积极分子文化

1950、1960年代“红色经典”中积极分子文化具有如下特征：积极分子首先是在监控“敌人”的活动中不断获得节日庆典般的革命快感，并塑造着自我的革命主体感；其次，积极分子在其独特的爱情活动中，往往借用政治语言表达情爱．积极分子与英雄的爱情活动，一方面表现出极端的克制，另一方面革命意识形态同样会将浪漫的爱情“分配”予积极分子和英雄人物。有关积极分子的叙事，在“红色经典”中，无不传达着当时的意识形态规划、建构人民文化生活兴奋区域和禁忌区域的明显痕迹。     

五行说传统色彩观的传承与发展

五行说 是中国传统文化中影响深远的哲学观之一, 五色观是五行学说的引申与发展,成于周,发展到汉代已具雏形,并在理论和色彩的实践经验方面得以发扬.五色被认为是构成世界秩序的成分,是可以相互转换、相互比附的整体系统,色彩已经转换成思维的认知符号和图式,是一种对内视心象的文化反思.传统色彩观历经发展又延伸出了更丰富的含义,为现代设计中色彩的分析及处理提供了深厚的历史背景.     

扛花环的童子和带翼人物

早期犍陀罗佛教美术的一个重要装饰元素(图1)是扛花环的童子(Amorino)。这一装饰元素,一般出现在窣堵波的基座、圆柱塔身中部以及阶梯的侧面,也出现在舍利容器上。比如有名的迦腻色伽舍利函的中部,就围绕着一圈扛花环的童子作为装饰。花环呈波浪起伏,其间是贵霜君主和日神、月神的形象,在波谷则点缀着坐佛。