全文获取类型
收费全文 | 19866篇 |
免费 | 45篇 |
国内免费 | 105篇 |
专业分类
教育 | 13868篇 |
科学研究 | 1915篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 1845篇 |
综合类 | 498篇 |
文化理论 | 122篇 |
信息传播 | 1697篇 |
出版年
2024年 | 124篇 |
2023年 | 509篇 |
2022年 | 558篇 |
2021年 | 402篇 |
2020年 | 339篇 |
2019年 | 261篇 |
2018年 | 164篇 |
2017年 | 239篇 |
2016年 | 434篇 |
2015年 | 892篇 |
2014年 | 1991篇 |
2013年 | 1235篇 |
2012年 | 1261篇 |
2011年 | 1535篇 |
2010年 | 1436篇 |
2009年 | 1310篇 |
2008年 | 1569篇 |
2007年 | 1105篇 |
2006年 | 1085篇 |
2005年 | 875篇 |
2004年 | 745篇 |
2003年 | 577篇 |
2002年 | 330篇 |
2001年 | 360篇 |
2000年 | 274篇 |
1999年 | 84篇 |
1998年 | 55篇 |
1997年 | 52篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
291.
教学内容: 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(上册)第59-60页,及相应的"试一试"、"练一练",练习十第1题. 相似文献
292.
李淑英 《通化师范学院学报》2001,22(1):6-10
文章首先考证了今桓仁县城就是高句丽第一座都城纥升骨城;其次从各方面的自然条件的分析中探讨了五女山城不可能是纥升骨城。 相似文献
293.
薛维 《三门峡职业技术学院学报》2003,2(1):22-24
讨论了国内英汉语言对比研究中很少涉及的一个研究层面———语篇对比,介绍了英汉两种语言在语篇对比中一个非常有实用价值的模式—主位—述位推进模式,希望引起更多的同行对这一领域研究的关注。 相似文献
294.
295.
本文从主位/述位理论入手,针对我国外语教学中的困惑,探讨了主位推进模式与英语写作统一性原则之间的关系,并通过实例分析认为某种主位推进模式可以扩展出一个具统一性的段落,甚至更大的语篇单位,且某种模式主要用于某种体裁,对英语写作教学具有重要的指导意义。 相似文献
296.
11月4日,在国家留学基金委第十次全委会一如既往地召开时,会议无形中较以往年被赋予了特殊的涵义和太多的责任。因为前不久闭幕的中共十六届五中全会,审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》所提到的“深入实施科教兴国和人才强国战略”以及“实施人才培养工程”,“着力培养学科带头人,积极吸引海外高层次人才”等等,无疑是未来五年我们如何做好出国留学工作、发展出国留学事业最直接的根本要求。 相似文献
297.
教学内容分析:本课时是PEP小学英语第五册的第一个单元,它以My new teachers为单元主题,主要的语言结构为:Who’s your art teacher?What’she/she like?并围绕主题引出一系列词汇。主要有:young,funny,tall,strong,kind,old,short,thin.在这些词汇中:young,old,tall,strong,short,thin等,学生通过观察直接对教师进行描述。而kind,funny等一些词汇则需要从学生与教师的交往接触中感知、体验来产生。 相似文献
298.
苏教版小学语文第五册《蒲公英》一文是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不相同。通过朗读感悟,让学生明白做事要实事求是,不要被美丽的表面现象所迷惑。[第一段] 相似文献
299.
300.
王小娟 《乐山师范学院学报》2005,20(4):27-29
农历五月五日的端午为纪念屈原而设一说已广为流传,家喻户晓。事实上,五月五日与端午自始是两个并不对等的概念,在经过漫长的演进后五月五日才始得端午的专名。而五月五日的最初原义祛灾与逐不祥也在节日的发展中逐渐被纪念屈原一说所取代而趋于消隐。浅究节日原义的丢失和性质的移易,屈原故事传说和节日习俗的契合以及民族心理的期待是两大重要原因。 相似文献