井冈山红色音乐资源在高师民族器乐教学实践中的运用 ——以中阮为例

井冈山红色遗产除革命遗址、遗迹、文物等之外还有着非常丰富的音乐资源.把井冈山红色音乐资源引入高师器乐教学实践中去,对井冈山红色资源的收集、保护、研究、传承和推广都有一定的促进作用.大学生通过接触和学习这种包含爱国主义,理想信念,道德情操的红色音乐启发其内心积极向上积极进取的文化追求也有利于培养学生的革命情操和爱国情怀.     

走近红色土地——江西

90年前,一艘南湖上的红船从黎明中驶来,中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。从此,中国革命有了正确的航向。八月的南昌起义,九月的湘赣边秋收起义以及之后的井冈山会师……这个七月,我们伟大的党也迎来了     

谱写别样人生——记支教女孩赵云霞

赵云霞,江海学院外语系学生。2008年毕业后去日本进修,从日本回来,即义无反顾走进了四川绵阳地震灾区和井冈山革命老区义务支教,谱写了自己的别样人生路。两个不一样的儿童节2010年的六一儿童节,四川省绵阳市安县雎水镇九年制学校举行地震灾后校园重建落成与庆祝儿童节的文艺汇演,在这里支教快一年的赵云霞与她所带的三(二)班的孩子们,同台演唱让     

全面实行乡镇集中办学 努力推进教育均衡发展

炎陵县地处湘东南边陲,井冈山西麓,是井冈山革命根据地的重要组成部分,也是中华民族始祖炎帝的陵寝之地。全县总面积2030平方公里,是一个以中山地貌为主的山区县,森林覆盖率达82．4％,俗有“八分半山一分田,半分水域和庄园”之称。全县现辖有15个乡镇,202个行政村,11个居委会,总人口18．3万。全县有中小学校30所（其中公办普通高中1所,完全高中1所,职业高中1所,初级中学7所,九年一贯制学校8所,小学10所;民办学校2所）,     

论音乐教育中井冈山精神的弘扬

井冈山精神是老一辈革命家在井冈山革命根据地建设的实践中形成的宝贵的精神财富,音乐教育是培养学生井冈山精神的重要途径之一,本文论述了弘扬井冈山精神的意义,提出了用井冈山精神做好音乐教育工作的思路。     

试论李大钊对毛泽东思想形成的重大贡献

李大钊是中国革命的先驱。他最早确切把握国际形势和中国国情，并以马克思主义的“根本解决”思想为指导，探索适合中国实际的革命道路。他把马克思主义的原理与中国革命实践相结合，为党的创建、国共合作、建立统一战线以及后来毛泽东思想和邓小平理论的形成作出巨大的贡献。     

学习调研方法 改进调研作风

无论是维护新闻的真实性和严肃性,还是提高新闻报道的影响力,都需要记者认真、扎实地开展调查研究。2007年9月,我在中国井冈山干部学院学习期间,集中了解了井冈山的革命斗争历程和中国共产党国内革命斗争史,并认真研读了《毛泽东在中央革命根据地斗争时期的调查文选》和《毛泽东文集》中有关调查研究的篇章,对毛泽东同志在纷繁复杂的革命斗争形势面前,实事求是、身体力行的调查研究作风,留下了深刻的印象,觉得对今天新闻工作者改进调研报道很有启示。     

新余高等专科学校

新余高等专科学校是教育部批准的具有高等教育招生资格的公办普通高等学校，学校位于拥有“浙赣线上的明珠”、“江西的深圳”美誉的江西省新余市城区内。它处于江西省两大风景区——庐山风景区和井冈山风景区的环抱之中，离闻名全国的国家级风景名胜区——仙女湖风景区仅20分钟的路程。学校校园占地面积700余亩，发展用地2000亩，     

肖昶的奋斗人生

肖昶是郴县早期党史中有名的人物之一。他1913年12月出生在郴县城栏杆塘王家祠堂,参加过湘南起义,上过井冈山,后参加国民革命军,担任过营长、上校参谋等职。抗日战争胜利后,他参加解放军,任湘南游击队司令部南区指挥所指挥员。解放后,担任过郴县人民办事处副主任、郴县人民政府秘书等职,1965年病逝。     

大革命时期中共对中国革命道路的探索

在大革命时期，中国共产党人已开始从本国的国情出发，把马克思主义原理同中国革命实践进行了初步结合，对“中国革命道路”的有关问题进行了可贵的探索。这些探索为后来“中国革命道路”新课题的彻底攻克作了必要的准备。