首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9700篇
  免费   27篇
  国内免费   160篇
教育   5144篇
科学研究   894篇
各国文化   147篇
体育   1071篇
综合类   140篇
文化理论   181篇
信息传播   2310篇
  2024年   4篇
  2023年   38篇
  2022年   53篇
  2021年   40篇
  2020年   36篇
  2019年   40篇
  2018年   37篇
  2017年   43篇
  2016年   94篇
  2015年   219篇
  2014年   744篇
  2013年   703篇
  2012年   890篇
  2011年   1156篇
  2010年   1023篇
  2009年   998篇
  2008年   964篇
  2007年   736篇
  2006年   653篇
  2005年   509篇
  2004年   366篇
  2003年   151篇
  2002年   85篇
  2001年   97篇
  2000年   72篇
  1999年   33篇
  1998年   25篇
  1997年   17篇
  1996年   12篇
  1995年   7篇
  1994年   7篇
  1993年   11篇
  1992年   10篇
  1991年   8篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有9887条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
2017年12月17日,由中国传媒大学党报党刊研究中心、天津师范大学新闻传播学院、中国传媒大学南广学院新闻传播学院主办,吉林省森祥科技有限公司协办的"人民共和国党报论坛"第十四届(2017)年会在中国传媒大学举行。年会主题为"新时代党报传播力、引导力、影响力、公信力研究"。本文是年会概况及主要观点综述。  相似文献   
122.
正(11月13日)各位老师、同志们:非常高兴参加高校思想政治理论课教研创新论坛。这次活动得到了北京市委教育工委、首都师范大学党委、高等教育出版社的大力支持。几个单位做了大量扎实细致的前期筹备工作,设计了充实的论坛内容,精心布置会场,充分展示了思政课教学科研成果,为论坛提供了良好的服务,各方面都考虑很全面、很周到。在这里,我代表教育部向大家表示衷心的感谢!  相似文献   
123.
11月26日至27日,视像中国第四届远程教育学术年会暨云计算环境下教育创新论坛在广东南海举行,来自上海、浙江、香港、北京、青岛、威海、重庆、广东等地区近500名代表参加了本届会议。  相似文献   
124.
如果善于汲取前人经验,尊重科学加上自身的努力创新,勤奋忠实地做事情,能收事半功倍之效;反之,废弃他人经验,违反科学一味蛮干,定会落个事倍功半的结果。这两个成语,用倍和半做对比,增强了说服力。半的意思是原数字的一半,在汉语中组词造句时通常没有歧义。倍字却有些怪,它有时解释成同原来数字相等的数目,比如说某数的3倍,即用某数乘3,若2的5倍就是10;  相似文献   
125.
在世界多极化、多样化进一步发展的今天,如何以我们的声音、我们的智慧为人类的进步作出应有的努力,这是我们应当思考的责任。在这其中,亚洲各国的所有传媒担当着、扮演着特殊的角色。  相似文献   
126.
《校园足球》2011,(1):44-45
【正】一胜一平一负,几乎是上届亚洲杯赛的翻版,中国队连续第二次无缘八强。四年的等待,人们盼望着中国队能发生翻天覆地的改变,但成绩和表现却告诉球迷们:中国足球仍在原地踏步。23人的困局这是一支让人难以捉摸的中国队,可以被卡塔尔队压制,输得窝囊;也可以和乌兹别克斯坦队打起对攻,几乎赢球。亚洲杯3场比赛,中国队23名队员中共...  相似文献   
127.
教师的业务水平与科研能力直接关系到学校的生存和发展,所以教师的培养成了学校师资队伍建设的一项重要而紧迫的任务,是校园文化建设的一项重大工程。为此,充分利用校本资源,构建稳健而长远的校本教研机制,是教师专业发展的有力保障。主题论坛活动,既能充分利用"同伴互助"功能,又能促进"自我反思"的内在作用。可作为校本教研活动的重要载体。  相似文献   
128.
教学审美价值的本体研究(1期) 诉求教学主体间性、多元性、体验性、自由性的审美价值,须从本体论的视角出发,满足教学主体的发展需要,以个体的充盈与完善为己任,达成美所赋予的价值,成为“美学人”。澄清教学审美价值的本质特征,不仅有利于消除教学的审美误解,更能促进教学改革。  相似文献   
129.
《中学教育》2015,(2):114
<正>《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国內外公开发行的教育类学术刊物,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。《基础教育》的常设栏目有教育理论、教育政策、教育领导、学校变革、课程与教学、教师发展、学生工作、道德教育、教育心理、教育发展、国际教育、教育书评等,并附设特约稿、圆桌论坛、校长论坛等栏目,以全面、灵活、多样的形式反映基础教育的研究进展与动态。本  相似文献   
130.
《辅导员》2014,(2):5-9,16
12月4日,由新华网主办,携手众多教育媒体打造的以“传承教育魅力”为主旨的2013新华教育论坛——第四届“大国教育之声”活动在国家会议中心隆重举行,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号